一、主要目标和主要内容：1、目标
写作能力是知识经济时代和信息时代必须具备的能力，写作活动参与了经济活动的各个环节，对经济活动的开展和质量起着至关重要的作用，同时，写作也是学生学习的手段和思维训练、综合素质提高途径。因而写作课适合作为全校各个专业学生必修的核心基础课程，有着其它课程不能取代的作用。
《中文写作》课针对专业特点，以实用文体为突破口，以可操作的文体学、写作思维学理论等，指导学生按科学的训练体系进行学习、练习，循序渐进地系统学习写作基础知识和目前社会上和专业工作中使用频率高的应用文体写作知识，同时，通过对例文的分析和研究，讲练结合，逐步提高学生的写作能力。
通过本课程的学习，目的在于提高学生对写作基本理论的理解能力，提高学生以分析综合能力为主的思维能力，掌握各种文体的写作知识和技巧；并通过一定的写作训练，提高学生的书面表达能力和语感力及其语言掌控能力，以适应专业学习的需要，以便将来能够鲜明、准确地表达自己的思想、传达信息，写出结构严谨、思路清晰、符合格式规范及文体表达要求的各种应用文章。
2、内容 （1）总 论
中文写作及其特点；学习中文写作的重要意义，学好中文写作的途径和方法。 （2）写作主体性的建构
写作能力有赖于写作感知力、写作思维里、写作审美力和写作文化吸纳力，写作主体性的建构是关键。
（3）计划、总结
计划概述；计划的内容和构成；计划的写作要求；总结概述；总结的内容及构成；总结的写法；总结的写作要求。
（4）演说类文体的写作 演讲文体。
（5）书信类文体的写作
书信的种类和特点；书信的结构和内容；书信的写作要求；求职信写作和应注意的几个问题。
（6）合同的写作
合同概述；合同的基本内容；合同的一般写法；订立合同的要求。 （7）学术论文的写作
学术论文的概述；学术论文的选题；精心安排论文的结构；毕业论文的写作。 （8）市场调查与预测报告
市场调查与预测的含义；市场调查与预测的重要性；市场调查与预测的内容和方法；市场调查与预测的内容和写法；写作市场调查与预测报告的要求。
（9）可行性研究报告
可行性研究报告概述；写作格式。 （10）广告
广告的概述；广告的作用和功能；广告的种类；制作广告的艺术。 （11）公文写作
公文概述；通用公文写作示例（请示、报告、通报等）。 （12）调查报告
调查报告概述；调查研究；调查报告的写法 （13）标书
标书概说；标书的写作规范
（14）文学文体：散文、杂文的写作 散文；诗歌。
二、授课教师和授课对象：
1、授课教师
马克思主义学院人文素质教研室教师 2、授课对象
部分本科生二年级学生
三、课程类型和学时学分：
1、课程类型 必修考查课 2、学时学分 共30学时，2学分
四、教学方式（授课形式和考核方式）：
1、授课形式
以课堂讲授为主，辅以课后练习。 2、考核方式
以随堂考试的形式或论文的形式结课。五、教材与参考书目：
《现代写作概论》，普丽华 江少川主编，华中师范大学出版社，2012.7 《文秘写作》，孙春旻 赵文彤主编，西北大学出版社，2012 《高等写作教程》，董晓玉等主编，中南大学出版社，2012 《高等写作思维》，马正平主编，中国人民大学出版社，2012
《高等文体写作教程》，马正平等主编，中国人民大学出版社，2012
读下面一段文字，根据要求作文。
人类要面对自然，个人要面对社会。古往今来，诸如成功、失败、荣誉、毁谤、困难、挫折等等，无一不要人们面对，其时总会有人勇敢，有人怯懦;有人镇定，有人慌乱;有人理智，有人糊涂。回顾过往，展望未来，我们也需要面对许多事情. .. ... 请就以上材料，围绕\面对\这一话题，写一篇文章。
写作要求:
1.自选角度，文体不限，题目自拟;
2. 文体特征突出， 表达方式恰切; 中心明确，言流畅; 书写规范，文面整洁。 3. 不少于1000 字。
选材合理; 结构完整，语 内容充实，