闵行区2012学年第一学期高三年级质量调研考试
数 学 试 卷（理科）
考生注意：
1．答卷前，考生务必在答题纸上将学校、姓名填写清楚，并填涂准考证号．选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分使用黑色字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔书写． 2．本试卷共有23道题，共4页．满分150分，考试时间120分钟． 3．考试后只交答题纸，试卷由考生自己保留．
一. 填空题（本大题满分56分）本大题共有14题，考生应在答题纸上相应编号的空格 内直接填写结果，每个空格填对得4分，否则一律得零分．
1．已知复数z满足(1?i)z?4i(i为虚数单位)，则z?_________________. 2．函数y?log2(1?x2)的定义域为
3．已知集合A?{a,b,c,d,e},B?{c,d,e,f}，全集U?A的个数为__________________.
4．已知抛物线y2?4x的焦点与圆x2?y2?mx?4?0的圆心重合，则m的值是 . 5．已知函数y?g(x)的图像与函数y?3x?1的图像关于直线y?x对称，则g(10)的值为 .
B，则集合eB)中元素U(A3??6．若二项式?x2??展开式的各项系数的和为64，则其展开式的所有二项式系数
x??中最大的是 . (用数字作答)
开始 ni?1， S?047．无穷等比数列{an}的各项和为3，第2项为?，则该数列的公比q? .
38．某算法的程序框图如右图，若输出的S的值为62，则正整数n的值为 . 9．从集合?1,2,3,4,5?中随机选取3个不同的数，这3个数可以构成等差数列的概率为____________.
i≤n 否 输出S 结束 i?i?1是 S?S?2i )上的函数y?2(sinx?1)与y?10．已知定义在(0，2?8的图像的交点为P，过P3作PP1?x轴于P1与y?tanx的图像交于点P12的长1，直线PP2，则线段PP为 .
11．已知不等式2x?a?x?1对任意x?[0,2]恒成立，则实数a的取值范围是 ． 12．已知△ABC的面积为1，在△ABC所在的平面内有两点P、Q，满足
PA?PC?0,QA?QB?QC?BC，则四边形BCPQ的面积为 ．
n?N)：13．如下图，对大于或等于2的正整数m的n次幂进行如下方式的“分裂”(其中m、32例如7的“分裂”中最小的数是1，最大的数是13；若m的“分裂”中最小的数是211，则m? . 1
3 3715222324 235977
97125 234932733113 5112913
14．已知函数
*f(x)?|x?11|?|x?|，关于x的方程f2(x)?af(x)?b?0xx（a,b?R）恰有6个不同实数解，则a的取值范围是 .
二. 选择题（本大题满分20分）本大题共有4题，每题只有一个正确答案.考生应在答题纸
的相应编号上，将代表答案的小方格涂黑，选对得5分，否则一律得零分． 15．已知A,B,C,D是空间四点，命题甲：A,B,C,D四点不共面，命题乙：直线AC和BD不相交，则甲是乙成立的 [答]( ) （A）充分不必要条件
（C）充要条件 件
16．若向量m,n满足m?n?1，m与n的夹角为60，则m?m?n? [答]（ ）
（A）
0 （B）必要不充分条件
（D）既不充分也不必要条
??133 （B） （C）2 （D）1? 22217．已知函数f(x)?|arctan(x?1)|，若存在x1,x2?[a,b]，且x1?x2，使f(x1)?f(x2)成
立，则以下对实数a、b的描述正确的是 [答]（ ）
（A）a?1 （B）a?1 （C）b?1 （D）b?1
18．数列?an?满足a1?a2?1，an?an?1?an?2?cos2n?(n?N?)，若数列?an?的前n项3和为Sn，则S2012的值为 [答] ( )
（A）?672 （B）?671 （C）2012 （D）672
三. 解答题（本大题满分74分）本大题共有5题，解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤．
19. （本题满分12分）本题共有2个小题，.第(1)小题满分6分，第(2)小题满分6分．
已知函数f(x)?2sinxsinx?cosx3(sinx?cosx)；
cosx(1)求函数f(x)的最小正周期； (2)求函数y?f(x??)，x?[0， ]的值域. 22?解：
20.（本题满分14分）本题共有2个小题，.第(1)小题满分7分，第(2)小题满分7分．
科学研究表明：一般情况下，在一节40分钟的课中，学生的注意力随教师讲课的时间变化而变化。开始上课时，学生的注意力逐步增强，随后学生的注意力开始分散。经过实验分析，得出学生的注意力指数y随时间x（分钟）的变化规律为：
0?x?8?2x?68,? y?f(x)??12?(x?32x?480),8?x?40??8（1）如果学生的注意力指数不低于80，称为“理想听课状态”，则在一节40分钟的课中学生处于“理想听课状态”所持续的时间有多长？（精确到1分钟）
（2）现有一道数学压轴题，教师必须持续讲解24分钟，为了使效果更好，要求学生的注意
力指数在这24分钟内的最低值达到最大，那么，教师上课后从第几分钟开始讲解这道题？（精确到1分钟）