第一节 宇宙和微观世界
学习目标：
1、知识与技能：
（1）知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的； （2）对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解； 2、过程与方法：
（1）通过对物质从宇宙到微观世界的介绍，发现并说明物质是可以分割的； （2）通过把原子结构与太阳系的类比，建立微观世界的结构模型。 3、情感、态度与价值观：
通过对物质世界的研究，认识并体验我们生活在物质的世界中，宇宙是由物质组成。
重、难点：
1、能描述固液气三种物态的基本特征，了解固液气三种物态微观的分子排列。
2、对物质世界从宏观到微观尺度的了解 器 材
一块冰糖、废旧的玻璃杯、原子结构模型、水、形状不同的杯子等． 课 时：1课时 学习过程： 一、课前预习：
（1）宇宙有多大，宇宙是由什么组成的？
（2）物质是由什么组成的？
（3）物质存在的状态有哪些，它们分别有什么特点？
二、课前展示：
三、创设情景：
人们说广阔的宇宙是无边无际的，那么，这宇宙究竟大到什么程度？宇宙万物，变化万千，这绚丽的世界到底是由什么组成的呢？这一切给人类留下了许许多多的谜，引发了人类无限的遐想，激发了一代代科学家对它们孜孜不倦的观察和研究。那么，这一节课就让我们沿着科学家的探究的足迹，从宏观到微观作一次旅行，对这些问题作一些初步的探讨吧！
四、 自主学习、合作探究。 五、展示汇报：
1、自学课本P4“宇宙是由物质组成的”内容，各小组讨论完成下列问题： （1）从大到小的顺序排列：
地球、银河系、宇宙、月亮、太阳系、大树、小草
_______ 、 _______ 、 _______ 、 _______ 、 _______ 、 _______ 、 _______。
（2）在太阳系中地球处于第_________轨道运行，宇宙是由____________组成的。
2、自学课本P5-P7“物质是由分子组成的及原子的结构”内容，完成图表：
物质 原子
3、观察“固体、液体、气体的微观模型”，交流讨论，完成下列填空： （1）物质存在的状态有三种：_________、_________和_________，我们日常生活中见到的__________、__________、___________等都是固体；_________、
_________、___________等都是液体；__________、__________、___________等都是气体。
（2）通过观察可以发现固体分子间距_________、作用力________,有一定的________和___________。
通过观察可以发现液体分子间距_________、作用力________,有一定的________无___________，具有_____________性。
通过观察可以发现气体分子间距_________、作用力________,没有________和___________,容易被______________。
六、实践创新，开动脑筋：
1、我们人类生活在广阔的宇宙里，太阳是 中一千亿颗恒星中的一员，人类生活的地球在离太阳比较近的第 条轨道上运行。目前发现的太阳系有 大行星。
2、宇宙是由___________组成的，物质是由_____________组成的。 3、银河系是宇宙中一个普通的星系，描述它的大小最好用____________做单位。
4、物质由微小的粒子组成，这些微小粒子保持了物质原来的性质，我们叫它 。由于它的体积很小，一般要用 观察。
5、固态物质中，粒子之间有强大的作用力，具有一定的 和 。
6、液体没有确定的 ，具有 ；气体粒子之间作用力小，故气体容易被 ，并具有 性；一般物质从液态变成固态时，体积变________，粒子间的作用力变___________。
7、物质由 组成；分子由 组成；原子核外的电子绕