【新步步高】高考语文全国专用大二轮总复习与增分策略:第七章微专题七语言文字运用含解析

2.D [A项“很多学校的老师”有歧义。B项中的“此”是指网媒的持续报道,还是指成都男司机痛殴女司机一事,指代不明。C项中的“第二首富”矛盾。]

3.C [解答本题,先辨别四个选项表达的区别,如A、B两项从外国人的角度讲,而上下文是从中国文化角度来讲的,因此这两项表述与上下文不吻合。C、D两项相比,要明确转折句重点在“但是”后面,根据上下文,应该强调“中国当代社会却总遭到外国人的误解”,因此选C项。]

4.①而思想感情的产生 ②必须身临其境 ③对客观事物不熟悉

解析 要结合上下文的语境和句式等综合考虑。①由“有赖于思想感情”确定填“思想感情的产生”;②由“要……”确定填“就……”或“必须……”;③由“一定画不出好画”确定填“对客观事物不熟悉”。

5.同一国家不同时期,多数人的需要层次会随着生活水平的变化而产生变化。在发展的初期,生理需要和安全需要的比例较大;在趋于富裕的过程中,高级需要的比例会逐渐增大。

解析 要根据表格中的数据变化分析。表格中1935年的“需要”,生理需要和安全需要的比例较大;1995年,感情需要、尊重需要、自我实现需要比例明显增大。

第三组

1.D [这三个词都表示力量不足。鞭长莫及:原来是说虽然鞭子长,但是不应该打到马肚子上,后来借指力量达不到。侧重表示距离远,管辖、干涉的力量达不到。爱莫能助:心里愿意帮助,但是力量做不到。一般都有明确的主语。望洋兴叹:本义指在伟大的事物面前感叹自己的渺小,今多指要做一件事而力量不够,感到无可奈何。]

2.C [A项不合逻辑,“完全没有法律可言”是因为“不受菲律宾当局管控”。B项搭配不当,“处罚”的对象是人而不能是“案件”。D项结构混乱,“长寿乡巴马”的后面是状语,缺了谓语部分,而下一个句子自有主语,可将“在”放在“长寿乡巴马”前。]

3.C [综合看所给的六句话,可分为两个层次,一个是说中国在发展,另一个是说中国的发展程度还不够。通过句子内容可以确定,①④⑥是第一个层次,

②③⑤是第二个层次,两个层次以“但”字为转折。所以③应作为第二个层次的第一句。每个层次都需要一个主语,而含有主语的除了③只有⑥,所以⑥应为第一个层次的第一句。通过“已经”“再次”可以确定①④顺序。“远未到‘一览众山小’的阶段”是总结性语句,且和横线后的内容联系紧密,所以②必在最后。所以②③⑤这三句的顺序必是③⑤②。]

4.①阴阳二者是什么关系呢 ②阴阳是互相对立的 ③但也是互相依存(统一或配合)的

解析 通读语段,可知语段主要讲阴阳之间的关系。从“其次,阴阳两种属性尽管是对立的”来看,②句应该是讲“阴阳是互相对立的”;再从③空后面的内容来看,可知③空应该填“但也是相互配合的”等相关内容;而①句是对全语段的总领,结合后面的问号可知,应该是问阴阳是什么关系。

5.(示例一)什么是最遥远的距离?是无从探测的广袤宇宙,是生与死的永远分别,是痛彻肺腑的咫尺天涯,还是心与心之间的隔膜?

(示例二)什么是最宝贵的财富?是车载斗量的金钱,是美轮美奂的房屋,是珠光宝气的服饰,还是充实人生的知识?

(示例三)什么是最美丽的风景?是画家笔下的云霞,是缥缈的海市蜃楼,是雨后天晴的彩虹,还是故乡那平淡的山水?

解析 所给例句描述的对象是“友谊”,运用了设问和排比的修辞手法。所写的句子应与例句句式基本一致,语句通顺且合乎逻辑,最后一句升华立意。

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