班级 课题 教学内容 学科 试卷讲评 数学 讲评 主备人 教学时数 使用人 2课时 课型 第二单元试卷讲评 知识技能 教学目标 过程方法 情感态度通过讲评，是学生巩固所学基础知识，纠正在检测过程中的易错知识点。 通过讲评提高学生解决问题的能力和认真严谨思考问题的学习习惯。 培养学生细致，问题与知识点前后联系的学习态度。 与价值观 教学重点 教学难点 教学准备 学具准备 试卷 掌握并巩固本单元所学的基础知识 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高阅读审题能力 教具准备 试卷、实物投影 教学过程（总第 33、34 课时） 第二单元检测试卷讲评 一、我会填。(每空1分。共24分) 1. 两组( )分别( )的四边形叫做平行四边形。 2. 只有一组对边( )的四边形叫做梯形。 3. 锐角三角形有( )个角是锐角；直角三角形有( )个角是直角；钝角三角形有( )个角是钝角。 4. ( )形和( )形是特殊的平行四边形。 5. 三角形任意两边的和( )第三边。 6. ( )梯形是轴对称图形．有( )条对称轴。 7. 在30°、100°、1°、89°、91°和300°六个角中，( )是锐角，( )是钝角。 8. 两个完全相同的直角三角形，可以拼成( )形。 9. 三角形按边分为不等边三角形、( )三角形和( )三角形。 二次备课 10. 一个等腰三角形的顶角是100°，它的一个底角是( )。 11. 三角形具有( )的特性，平行四边形具有( )特性。 12. 如果将长方形的对角用力拉后，此长方形就变成了( )形。 13. 一个三角形的两条边分别是8厘米和5厘米，第三条边必须比（ ）厘米大，比（ ）厘米小。 14. 一个三角形中至少有( )个角是锐角。 15. 直角三角形中，两个锐角的度数和是( )。 16. 两条边相等的三角形叫( )三角形，( )三角形的三条边都相等。 二、我是公正的小法官。(对的打“√”，错的打“×”)(每小题1分。共10分) 1. 等边三角形也是等腰三角形。 ( ) 2. 所有三角形的内角和都相等。 ( ) 3. 等腰三角形不可能是钝角三角形 。 ( ) 4. 把任意一个三角形放在放大镜下，就成了钝角三角形。 ( ) 5. 等边三角形的高不一定相等。 （ ） 6. 平行四边形也是特殊的梯形. ( ) 7. 等边三角形也是锐角三角形。 （ ） 8. 一个钝角三角形中两个锐角和小于90。 （ ） 9. 有三条边的图形是三角形。 （ ） 10. 一个三角形中至少有两个锐角。 （ ） 三、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题1分，共9分) 1. 等腰梯形一个底角是70°，另一个底角是( )。 A、70° B、80° C、90° D、1° 2. 一个三角形最多有( )个锐角。 A、1 B、2 C、3 3. ( )是轴对称图形。 A、梯形 B、等腰三角形 C、四边形 4. 在梯形里，不平行的一组对边叫做梯形的（ )。 A、底 B、腰 C、高 5. 一个三角形的三个内角都不小于60°，这个三角形一定是( )。 A、钝角 B、直角 C、等边 6. 一个三角形，如果它的两个内角度数之和小于第三个内角是( )三角形。 A、锐角 B、直角 C、钝角 7. 三角形有( )条高。 A、1 B、2 C、3 8. 正三角形的三条边( )。 A、不相等 B、无法确定 C、相等 9. 用放大5倍的放大镜看一个三角形，这个三角形内角和是（ ）。 A、360° B、900° C、180° 四、我会画。(共15分) 1. 请在点子图上按要求画图。（9分） ．．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 平行四边形 长方形 锐角三角形 ．．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．．．．．．．．．．．．． 等腰三角形 ．．．．钝角三角形．．．．．．．．．．．直角三角形．．． 2. 请作出下面各图的对称轴。(6分) 五、我能算出度数。（6分） BAA100°30°CBC ∠C= ∠B= ∠C= 六、操作题。（6分） 1. 分成一个平行四边形和一个三角形。