全国各省市历年中考真题及解析
C、假如实验室中的天花病毒被泄漏出去，将会造成严重的后果，因此，要消灭天花病毒，该观点支持消灭天花病毒；
D、一旦天花重新流行，可以利用实验室保存的天花病毒快速研制疫苗，该观点支持保存天花病毒； 故选C。
24. 日常生活中可能会遇到触电、水、煤气中毒等意外伤害，一旦发生呼吸、心跳骤停，则 需要对患者进行心肺复苏。下列叙述错误的是
A. 图一的操作是为了畅通呼吸道，这是心肺复苏成功的关键一步 B. 图二是触摸颈动脉搏动的情况，判定有无心跳 C. 图三中胸外心脏按压的正确部位是①
D. 图四是心肺复苏的正确做法，乙先做30次心脏按压，甲再做2次人工呼吸 【答案】C
【解析】A、图一是通过仰头抬颏法，开放气道，为保持呼吸道畅通，若病人的口鼻内可见异物和污物，可用手指勾出，确保呼吸道畅通，液体可在翻身，头侧位时自然流出，是人工呼吸的准备工作之一，这是心肺复苏成功的关键一步，故A说法正确；
B、图2触摸颈动脉，通过颈动脉是否与搏动，来判断是否有心跳，B正确； C、胸外心脏按压的位置是胸骨下端1/3处，故为图3种的部位②，C错误；
D、图四是心肺复苏的正确做法，心肺复苏要先做做30次心脏按压，再做2次人工呼吸，交替进行，D正确。 故选C。
25. 下列有关生物学实验的叙述，正确的是
A. “测定某种食物中的能量”实验时需要设置重复组
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B. “检测不同环境中的细菌和真菌”实验中，在培养基高温灭菌后可直接接种
C. “探究花生果实大小的变异”实验中，测得大花生中也有小花生，一定属于可遗传的变异
D. “探究烟草浸出液对水蚤心率的影响“实验时，一只水蚤只能做两次实验，先在清水中观察，再放入烟草浸出液中观察，其先后顺序也可颠倒 【答案】A
【解析】A、“测定某种食物中的能量”实验时，通过设置重复实验，减小误差，提高数据的可信度，A正确；
B、“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中，在培养基高温灭菌后，要等培养基冷却后，才可以接种，C错误；
C、“探究花生果实大小的变异”实验中，测得大花生中也有小花生，有可能是由于环境引起的，例如土壤肥力不同，这属于不可遗传的变异，C错误；
D、“探究烟草浸出液对水蚤心率的影响“实验时，一只水蚤只能做两次实验，先在清水中观察，再放入烟草浸出液中观察，其先后顺序不能颠倒，因为，放入烟草浸出液后，水蚤的心率受到影响，因此，要先在清水中测量，再将其放入烟草浸出液内测量。D错误。 故选A。
26. 2018年2月13日，山东省为加快新旧动能转换吹起了号角。从生产模式上讲，旧动能是“资源-产品-废物”的单向生产方式，而新动能是“资源-产品-废物-再生资源-再生产品”的深层次循环式生产方式。左图的“五环产业链无废弃物生产过程循环经济模式”便是一个范例，右图为该模式下的某生态基地部分简图，请据图分析回答：
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（1）该生态基地构成的生态系统中，属于生产者的是________。 （2）写出该生态系统中最长的一条食物链________。 （3）人进行各项生命活动所需要的能量最终来自________。
（4）农作物秸杆中含有丰富的________，可以作为培养菇等食用菌的培养基；利用杆、粪便等生产沼气的过程中，发挥作用的生物作为________者参与了物质循环；同时合理调整 了生态系统中的________流动关系，有效缓解了燃烧秸秆造成的污染和浪费。
(1). 大豆和玉米 (2). 大豆 (4). 有机物 (5). 【答案】（或玉米）→鸡→人 (3). 光能（阳光）分解者 (6). 物质循环和能量流动
【解析】（1）植物是通过光合作用制造有机物，生态系统中的生产者，因此，大豆、玉米是该生态基地构成的生态系统中的生产者。
（2）食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系而形成的链状结构，因此，最长的食物链是：大豆（或玉米）→鸡→人
（3）人进行各项生命活动所需要的能量最终来自太阳能。
（4）农作物秸杆中含有丰富的有机物，可以作为培养菇等食用菌的培养基；利用杆、粪便等生产沼气的过程中，发挥作用的生物是微生物，微生物属于分解者，参与物质循环；同时合理调整了生态系统中的物循环和能量流动关系，有效缓解了燃烧秸秆造成的污染和浪费。
27. 某学校生物科技活动小组的同学们对“环境因素对光合作用强度的影响”，设计了如下A、B两组实验：
实验步骤：
①采集新鲜的菹草（一种多年生沉水植物）；
②在离60w的白炽灯水平距离为10、20、30cm处，分别安放3个容器（如A图所示），均加入等量的清水和10枚形状、大小基本一致的新鲜菹草叶片，利用光强传感器测出三个距离时的光照强度。现察并记录6分钟后叶片上浮的数目（见表一）；
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③向B装置1、2、3号容器内分别加入等量的新鮮蒸馏水、清水、1％碳酸氢钠溶液（可向环境中释放二氧化碳），后各放入10枚形状、大小基本一致的新鲜菹草叶片，放在60W的白炽灯下照射（容器接受光照强度相同）。观察并记录6分钟后叶片上浮的数目（见表二）。
请据实验现象分析回答：
（1）实验中同学们发现部分叶片表面有气泡冒出、且有上浮现象，请你推测此气体为________，写出此生理过程的表达式：________。
（2）分析表一，灯源与容器的距离远近与叶片上浮数目之间的关系是________；从中可得出的结论是________。
（3）B装置中1、2、3号的变量是________，表二中1号内无叶片上浮，请推测其原因 是________。
（4）据以上两组实验结果分析，若要提高温室大蔬菜的产量，应从哪两个环境因素采取相 应的措施？________。 (1). 氧气 (2). 【答案】
(3). 灯源与容器
的距离越近，上浮的叶片数目越多，灯源与容器的距离越远，上浮的叶片数目越少 (4). 光照强度能影响植物的光合作用，光照强度越强，光合作用越强 (5). 二氧化碳 (6). 1号中无二氧化碳，菹草叶不能进行光合作用，无氧气产生，故无叶片上浮 (7). 适当提高光照强度；适当提高二氧化碳浓度 【解析】（1）叶片在光下进行光合作用，产生氧气，通过气孔出叶片，形成气泡。光合作用的本质是，绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳水转化成储存能量的有机物，并释放氧气的过程。其表达式是：
（2）从表一结果会发现，距离光源越近，光照强度越强，浮起的叶片越多，因此，灯源与容器的距离远近与叶片上浮数目之间的关系是：灯源与容器的距离越近，上浮的叶片数目越多，灯源与容器的距离越远，上浮的叶片数目越少。从中可得出的结论是; 光照强度能影响植物的光合作用，光照强度越强，光合作用越强。
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