宁阳八中七年级上册历史课时学案
班 级________ 小组________ 姓名________ 时间________
课 题 学 习 目 标 学习重点 学习难点 第11课 伐无道，诛暴秦 1、通过本课的学习，掌握秦朝暴政的主要表现，有关陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的基本历史知识，并了解楚汉之争的简单情况。 2、探究秦末农民起义爆发的原因，初步运用历史唯物主义分析问题的能力。 3、通过本课学习认识到秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解得民心者，得天下的道理。 秦末农民战争 秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化 预 习 质 疑 学 案 学生笔记 学 案 内 容 教师点拨 【自主学习】 预习课文，自主完成基础知识部分，记下发现的问题。（15分钟） 任务一：秦的暴政： 1、秦的暴政表现在哪些方面？（认真阅读62、63页上正文部分，总结表现） 二、陈胜吴广起义 1、根本原因_____ __ ___ 直接原因_____ ____ 2、时间__ _____、地点_______ _、领导人__ ______ 3、建立政权地点____ _ _____ 4、打到咸阳附近，发展到________人。 5、结果________________ _________。
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6、意义___________________ ______ _______________ ______。 三、农民起义推翻秦朝 1、秦朝灭亡： （1）巨鹿大战：时间：____ ______ 地点：_____ _____ 双方：___ ______ 结果：________ __ （2）__________直逼咸阳，秦朝灭亡。 2、西汉建立： 时间：__________ 都城：__________ 建立者：__________ 【自我反思】总结本节课的学习内容，内容尽量要具体。（10分钟） 【限时作业】 （10分钟） 1．秦朝的暴政对社会造成的最根本的影响是（ ） A．阶级矛盾尖锐 B．政局动荡不安 C．人民生活痛苦 D.生产力严重破坏 2．秦朝的严刑酷法有（ ） ①人祭②人殉③炮烙④族诛③连坐 A．①② B.②③ C．③④ D.④⑤ 3．秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的战役是（ ） A．长平之战 B.巨鹿之战 C．城濮之战 D.马陵之战 4．刘邦和项羽争夺帝位的战争是（ ） A．巨鹿之战 B．长平之战 C．楚汉之争 D.城濮之战 5．秦朝灭亡的时间是（ ） 2 A．公元前209年 B.公元前207年 C．公元前206年 D．公元前202年 6．秦朝灭亡的标志是（ ） A．陈胜吴广起义 B．巨鹿之战 C．刘邦攻占咸阳 D．西汉建 立 7. 推翻残暴的秦朝统治的是（ ） A.陈胜吴广领导的起义军 B.项羽领导的农民军 C.刘邦领导的农民军 D.刘邦、项羽领导的农民军 8、识读下列材料和图片 公元前209年，有900多贫苦农民，被征发到渔阳戍守边境。他们走到蕲县 时，遇上大雨，道路被冲毁，不能按期到达。按照 秦法，误期都要处死。他们中的两个小队长，杀死 了两个押送军官，领导大家举行起义。 请回答： （1）“两个小队长”分别指谁？ （2）如果他们没有遇到大雨，起义还会爆发吗？ （3）（4）这一次起义有什么意义？ 训 练 展 示 学 案 学 习 目 标 学生笔记 教师点拨 【质疑解惑】 1、有人认为如果陈胜、吴广等人在前往渔阳戍边的途中，没有遇到大雨，秦末农民战争就不会爆发。你认同这一观点吗？为什么？ 2、从秦朝灭亡，你能得到什么认识？ 【拓展提升】比较刘邦、项羽在秦亡前后所领导的战争的目的，楚汉战争与此前进行的农民战争的性质一样吗？
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1.探究秦末农民起义爆发的原因，培养初步运用历史唯物主义分析问题的能力。引导学生思考秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化，培养学生初步比较战争性质的能力。 2.认识秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解“得民心者得天下”的道理。 学 案 内 容