数学建模期末作业谈层次分析法在就业中
的应用
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谈层次分析法在就业中的应用
摘要
近年高校毕业生数量急剧膨胀就业的难题似乎变得更加严峻和突出——全国就业工作座谈会传来消息，2010年应届毕业生规模是本世纪初的6倍，2011年高校毕业生人数为660万人，“十二五”时期应届毕业生年平均规模将达到近700万人。许多大学生处于就业十字路口，茫然不知所措。这种心态下的种种决策难免造成失误，所以需要一种可靠的定量的容易操作的，并且具体的有说服力的方法来帮助做出决策。本文提出了定性和定量相结合的层次分析法步骤，构成了工作满意度的评价指标体系，通过各因素重要程度比较与计算，最终确定出了6个具体指标在该体系下的权重并排序，这样在分析某种工作的满意程度时就可以按此权重进行衡量。为此我们建立了层次结构模型，做成对比较矩阵：
?w1/w1w1/w2?w2/w1w2/w2??正互反矩阵为A??????wn/w1wn/w2???w1/w3........w1/wnw2/w3........w2/wn?......?wn/wn??????????
通过Matlab等数学工具，得到特征向量
w1?(0.347,0.076,0.154,0.139,0.201,0.083)T，且?max??(Aw)i?6.508，通过一致
nwi性指标得出CI?(?max?n)(n?1)?0.1016，CR?CI0.1016??0.082?0.1， RI1.24如果有CI偏差，那偏差是否在满意的一致性范围，引进平均随机一致性指标RI。
平均随机一致性指标RI数值
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阶数n 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 RI 0 0 0.58 0.90 1.12 1.24 1.32 1.41 1.45 1.49 通过比较，最后得出一致性检验通过。 关键词：大学生择业, 层次分析法，适用性。
1.1. 问题背景
由于受到各高校扩招的影响,大学毕业生人数逐年增长,用人单位就业岗位日趋饱和，再加上08年金融危机的影响各类毕业生就业困难问题凸显.在就业选择时候，要考虑的因素很多，诸如：工资福利,专业和个人兴趣、工作环境、社会需求、工作的稳定性、单位发展前景，声誉，关系，位置，贡献等。在做选择时,这些因素的重要性或者影响力的优先程度往往难以量化，人的主观因素往往会起着主要作用，会给解决实际问题带来一定的困难. 最近几年，我国大学毕业就业产生不少新变化。首先，我国本土大学生面临国际联合办学机构竞争。近几年来，我国高教市场逐步向国外资本开放，各种形式外国教育机构的进入，产生了更多类型的人才培养机构，他们不但提供了人才短期培训，不少教育机构还与国内大学进行联合办学，这种全新人才培养模式直接挑战了中国本土高校人才培养模式，对我国本土高校大学生就业增强了不少的竞争对手。其次，人才市场更加偏重“好”专业。所谓的“好”专业或“热”专业，是指当前就业市场较紧缺的专业。近年来，影响大学生就业重要因素之一即大学所学专业是否与社会需求相一致，用人单位对大学生的专业偏好比大学知名度更高，一些名牌学校不合适市场专业学生就业不理想。用人单位在看重“专业”同时，还对大学毕业生的“专长”很重视，有专长的复合型人才是用人单位竞相争聘的热点。第三，海外归来学子对我国大学生就业冲击加剧。近几年来，留学生回国潮一
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浪高过一浪，直接挤压国内大学生就业空间，这些海外学子对世界经济运行规则，各国法律制度等比较了解，在国外多年的锻炼，社会实践能力和驾驭各国社会文化、政治制度差异的能力比较强，竞争力较强，是国内大学生就业强劲对手。大学生毕业生自身也存在不少问题对，对各种行业高不成低不就的心态以及许多就业误区诱惑都给找到合适的工作带来重重困镜。
为了能够做出一个客观的决策，我们希望找到一个定量相结合的方法，层次分析法是一个比较理想的选择. 一种可靠的定量的容易操作的，并且具体的有说服力的方法来帮助决策。 1.2 问题提出
我们根据某大型网站对以大学毕业生做出的准确的工作满意度调查部分数据, 所得数据客观有效。调查表内容：请毕业生在(a)-(i)中选择影响选择工作的最大的 项指标：
（a）职业是否有良好的发展前景； （b）是否可以建立起良好的同事关系； （c）是否有满意的工资、福利待遇； （d）地理环境是否优越； （e）是否符合个人的兴趣爱好； （f）是否提供住房、饮食等；； （g）单位是否有良好的声誉； （h）是否能为自己提供良好科研条件； （i）是否能为自己提供培训或出国深造的机会； （k）单位所处的地理位置；
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（j）该单位所提供岗位的贡献。 提出问题如下 ① ②
利用层次分析法，确定可供选择的工作优先顺序 你认为这些准则合适吗？
二、模型假设
2.1假设 1） 2） 3） 4） 5）
假设文中所列准则因素均符合层次分析方法的具体机构要求 模型中各个分析因素具有全面性
假设在短时间内，题内各层因素结构不会发生变化
一个学生遇到m个职业岗位并且每个职业岗位都有意愿接受这个大学生 学生选择的职业岗位于要考虑N个主要因素
6）对于学生选择的职业岗位，其有能力干好此项工作 2.2说明
1、满意度：是同学们的期望值与最终获得值之间的匹配程度.
2、优先权重：是一种相对的量度，它表明各备择方案在某一特点的评价准则或子目标，标下优越程度的相对量度 3 、组合权向量
4、判断矩阵：两两比较结果构成的矩阵 称作判断矩阵。判断矩阵 具有如下性质：
三、符号说明
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