毕业设计实习报告
作为即将毕业的土木工程专业的本科生，毕业设计是大学最后阶段的主要工作，也是最为重要的环节。毕业设计不同于以往的课程设计，它是对我们大学阶段所学习的所有专业知识的综合运用，除了检验我们对专业知识的掌握情况、弥补专业知识的不足外，还是一次将理论付诸实践的综合考察，使我们所学的专业知识更加系统化。而毕业设计实习对我们的毕业设计非常重要，实习内容是与我们毕业设计的课题密切相关的，这对我们接下来进行毕业设计有很大帮助。通过亲身实践考察并结合所学理论知识，使我们能够更好的把握设计内容的重点，从而更好的完成毕业设计。实习的时间虽然不长，但我在这期间的收获还是不少的，同时也从中发现了一些问题。
我的毕业设计内容是关于幼儿园的综合楼设计：建筑面积约3500 m2；主体地上4 层，无地下层；建筑层高底层3.6 m、标准层高3.3 m；建筑功能为幼儿园；建设地点南通市。这次设计的工程来自实际工程，因此实习一开始我就来到了南通市崇川区三之三七星幼儿园进行实地参观，回家之后又继续到邳州市一在建幼儿园进行调研实习。一般来说幼儿园对安全要求比较高，不轻易让外来人员进入，所以我又到学院里开了介绍信并请老师签字，费了一番周折才得以进入。由于幼儿园正在上课期间，不允许随意走动，所以参观受到了一定限制，只是进行了简单的测量工作，对园内很多功能分区不是很了解，而在建的幼儿园由于很多后续工作尚未完成，具体房间和功能也不是很清楚，很多内容无法测量。
像幼儿园这类的托幼建筑对于结构与使用时的安全要求比较高，尤其是交通这一块，有很多的规范要求，所以我在参观实习过程中重点对楼梯这一部分进行了测量。楼梯的主要功能是联系垂直方向上各层的交通，起到疏散人流的作用。 从安全角度考虑，幼儿园建筑的楼梯形式应采用普通的折跑楼梯，而不宜采用有楼梯井的三跑楼梯或单跑直楼梯，如果采用有楼梯井的楼梯，应在楼梯井的一侧设防护措施。对于楼梯踏步，在我测量的两个幼儿园中，踏步高度均为150mm,宽度均为300mm,楼梯宽度均大于1200mm，每一梯段的最大踏步数均小于18级，这些都符合相应规范要求。对于栏杆和扶手，幼儿园的楼梯要同时兼顾成人与幼儿的使用要求。按成人使用要求，栏杆高度不宜小于0.90m，如果为室外疏散楼梯，则栏杆高度不应小于1.05m，在三之三幼儿园我恰好测了室外楼梯，其成人扶手
的高度为1.10m，符合要求。按幼儿使用要求，至少在楼梯一侧（最好在靠墙侧）专为幼儿加设小扶手，其高度距离踏步面外缘不应大于0.6m，且宜采用木制扶手，而不宜采用钢管或不锈钢管扶手，以免冬季幼儿抓握扶手触感太凉。但是在我参
观的两个幼儿园中，幼儿扶手的高度均在0.7m，而且都是采用不锈钢管制作，尤其是在建的那所幼儿园，主楼梯上甚至都没有设置幼儿扶手，这些细节问题普遍存在，设计过程中应多加注意。对于栏杆这一块，为安全起见，栏杆应采用不易攀登的垂直线饰，室外疏散楼梯的外侧栏杆宜作为实心栏板在一定程度上可以防止雨雪，并增加安全感，这在我参观的幼儿园中均有体现。
走廊的功能主要是作为用来联系同层各个房间的纽带，使各房间彼此保持水平交通的互达。对于走廊的净宽，根据规范要求，不应小于如下规定：对于生活用房，双面布置的不小于1.8m，单面布置的不小于1.5m；对于服务供应用房，双面布置的不应小于1.5m，单面布置不小于1.3m。但是实际上，考虑到走廊增加其他功能时，如作为幼儿的活动场所等，往往将走廊净宽增加到2.4m（中廊）或2.1m（外廊），我所测量的幼儿园中，三之三幼儿园为中廊，宽度2.15m，符合规范，
另一幼儿园则为外廊，达到了2.4m，同样满足使用要求。对于走廊的长度，这是由建筑的耐火等级决定的，必须满足建筑物的防火规范要求。根据规定，当建筑物属于Ⅰ、Ⅱ级耐火等级时，房间门至最近外部出口或楼梯间的最大距离为25m，经测量在建幼儿园的地砖尺寸为800*800，走廊长度为25.5块地砖的宽度，即其走廊长度为20.4m，满足要求。对于房间的开间和进深以及柱距，根据地砖的宽
度大致估计了一下，开间为12m左右，进深为10m左右，柱距大概在6—7m。由于幼儿园的房间类型比较多，功能各异，所以开间进深基本上不完全相同，且由于功能分区的不同与造型的灵活多样，柱距也不一样。