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全 脑 开 发 、潜 能 开 发、智 能 开 发
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导言：4-8岁的孩子半小时学会100以内直加直减
第一章 全脑速算简介
全脑速算是模拟电脑运算程序而研发的快速脑算技术教程，其学习效率是其他脑算方法的5-10倍。是真正的实现了手脑并用的学习方法。它能使4-13岁儿童快速脑算任意数加、减及验算。全脑速算以手为运算工具，通过手的活动刺激大脑，最终让孩子用脑算代替手算。从而快速提高孩子的运算速度和准确率，其速度可超过计算器。 全脑速算以手脑结合的教学模式。科学的运用了儿童教育学、心理学、生理学及孩子好动、好玩、好奇和感官认识事物的特点，融趣味数学、多元智能为一体，寓教于乐。在进行全脑开发的同时，进一步拓展思维、拓展记忆，更适合4-13岁这个关键期儿童潜能的挖掘和个性的发展。 一、全脑速算的原理
全脑速算的运算原理是通过双手的活动来刺激大脑，让大脑对数字直接产生敏感的条件反射作用，所以能达到快速计算的目的。 1、以手作为运算器并产生直观的运算过程。
2、以大脑作为存储器将运算的过程快速产生反应并表示出来。
二、全脑速算的特点
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易学： 全脑速算简单易学，3-13岁儿童45次课快速脑算任意数加、减及验算。
不忘： 全脑速算是大脑记忆力的训练，经训练形成的是技能，技能一旦掌握，就不会忘记，超启全脑速算学会就不会忘记。
健体： 双手的活动可以促进大脑的血液循环，刺激大脑细胞的发育。促进全脑开发。
益智： 全脑速算就是通过灵活双手达到快速计算的目的的。促进智能开发。
同步： 紧扣小学大纲，注重幼小衔接，学以致用。避免与传统教学方式脱轨。
三、全脑速算的教学目标
1、让孩子手指一摆，眼睛一看，便出答案。 2、让孩子通过动手而开发大脑，活跃思维。 3、让孩子掌握左右脑平衡发展的学习方法。 四、全脑速算的教学模式
设计独特，模式新颖，方法简单。音乐舞蹈，故事儿歌丰富多彩，赏识教育贯穿始终，一堂课一个素质教育的主体，每堂课都配有记忆训练，思维训练、智能训练游戏。
五、学习全脑速算的理由
1、全脑速算可以有效的开发大脑的潜能，教学法通过手的灵活性和大脑对手控制精度的训练，模拟电脑运算原理从而形成最简捷的计算方式。
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