最新二年级二班心理健康教育主题班会活动方案

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二年级二班心理健康教育主题班会活动 班主任 吴兴彦

活动目的:

1.对学生进行心理健康方面的教育。让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养,是促进学生全面发展的重要方面,是素质教育的具体体现。

2.了解一些有关心理健康的知识、让学生做一个健康的好学生。

活动准备:

1.利用黑板报的形式,宣传心理健康教育的重要性。

2.大屏幕展示心理健康教育影片。

3.办心理健康手抄小报。

活动过程:

一、班主任介绍班会内容。并宣布开始。

二、教师讲解什么是健康。

近年来,由于社会发展带来的种种变化,我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明,在我国中小学生中间,约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展,而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰,直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此,开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。

三、我们有哪些困惑。

我们为谁学习?同学们思考过吗?组织学生讨论,谈谈自己的感受。

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四、小学生心理问题有哪些表现?

1,自责。2,不自信。3,叛逆。4,攀比。5,以自我为中心。6,。。。。。

五、小朋友该做些什么

1,多跟老师父母沟通;2,了解自己,接纳自己,肯定自己;

3,多做有意义的事,帮助别人,快乐自己

六、 总结心理健康的标准。

1.乐于学习、工作和生活,保持乐观积极地心理状态。 2.善于与老师、同学和亲友保持良好的人际关系。

3. 热爱生活、热爱集体,有现实的人生目标和社会责任感。 4.有一定的自信心、安全观和自主性,而不是过强的逆反状态。 5.保持健全的人格。 七、提出希望。

(1)培养积极地人生态度。(2)树立正确的名利观。(3)培养勤奋学习的好习惯。

八、班主任总结。

健康的心理要求一个人对自己保持一种悦纳的态度,对自己的一切坦然的承认和接受,不欺骗自己,不拒绝自己,更不憎恨自己。老师希望小朋友们都能健康成长。

2017 年10月

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让我们的心灵洒满阳光

---------二年级二班心理健康教育班会

一、教学目的:通过本节教学,使学生懂得同学之间如何相处,培养学生人际交往的能力。 二、教学过程: (一)谈话导入:

孩子们,让生活失去色彩的不是伤痛,而是内心的困惑,让脸上失去笑容的,不是磨难而是 静闭的内心世界,没有人的心灵永远一尘不染,让我们的心灵洒满阳光,拥抱健康对于我们 每个人来说至关重要。今天,就让我们一起走进心理健康教育课,来探讨研究同学之间如何 相处,同学之间如何交往。先来看情境表演: (二)、情境表演《跳皮筋》

1.小欣、小芳、小英和小红跳皮筋,怎么玩呢?小芳说:我不和小英一组,她那么胖,笨 死了!”听到小芳说自己笨,小英顿时火了,他指着小芳的鼻子:“你才笨呢!你又胖又蠢, 活像一个小母猪!”小英听到小芳骂她,伤心地跑到一边,哭了起来。 师:小芳她们为什么玩不到一块?小英又为什么会哭呢?谁来说说?(生充分说) 生:小芳不合群,说别人。因为小芳说她,嘲笑她,她受不了。

师:面对这种情形,应该怎样解决呢? 生:小芳不应该说别人的缺点,同学之间应该和和气气。(生充分说)

师小结:这几个同学说得很对,同学之间就应该友好相处,不要嘲笑同学的缺点。要学会尊 重别人,不侮辱他人,这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看情境表演《上课铃 响了》。 2.情境表演: 上课铃响了,同学们快进教室!王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室,这时一位同学不小 踩到她的脚后跟,王小燕大叫一声:“哎呀!踩我的脚干什么,你的眼睛长哪去了?”同时 跺着双脚,大发脾气,用双手捂住眼睛哭泣,那个同学再三向她说对不起,其他同学都劝王 小燕别哭了,王小燕不予理睬,继续发脾气,直到教师从外面走进来,王小燕才停止哭泣, 回到座位上,还在生气。

师:孩子们看完了表演,大家来说说,王小燕做得对不对?为什么?(生充分说) 生:她爱生气不好,对身体有害。 生:那个男同学已经说对不起了,她还生气,谁愿健康饮食和这样的同学玩呢!

师小结:是,我们应该有宽容之心。同学之间遇到了矛盾,不要斤斤计较,要有宽容之心原 谅他人,即使别人有做得不当的地方,在他意识到了自己的错误,并向你到了歉,我们就应 该原谅他,更何况,常生气对身心健康没有好处,只有与同学和谐相处,你才能拥有更多的 快乐。 下面(出示)我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法,老师给大家的建议是:(1、 师读、2、生齐读、3、男女生读) 同学之间 学会友好,不嘲笑缺点。 学会尊重,不欺小凌弱。 学会宽容,不斤斤计较。 学会理解,不撒娇任性。

师:同学们每天生活在一起,难免磕磕碰碰,有了上面的原则,遇到下列情况,你又该怎样 做?相信你会正确处理。(出示) (三).说句心里话 (1)你的同桌要在桌子中间画一条“三八线”。 (2)考试时,你的同桌没带橡皮,可是昨天你跟他借笔,他没有借给你。 (3)选班长时,你的好朋友当选,你却落选了。 生:遇到这种情况我会这样做:

师小结:是呀!同学之间就应该友好相处,你对别人友好关爱,别人也会还你一份友好关爱, 奉献一份,收获十份,付出本身就是一种快乐!奉献着,相信你也会快乐着!下面,精品文档

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