道德与法治学习伴成长教学设计

第二课第一课时学习伴成长 教学设计

教学目标

1.情感、态度与价值观目标:认识学习的重要性,热爱学习,树立终生学习的观念,不断充实自己,适应社会的发展

2.能力目标:学会积极主动地学习,善于抓住和利用各种机会学习。

3.知识目标:知道生活中的点点滴滴都是学习,学习伴随着我们的成长;了解学习的重要性。

二、教材分析:本节课是学生升入初中后的第三节课,本课内容《学

习伴成长》在第一课《中学时代》基础上,进一步和学生一起探讨应持有的学习态度与学习的意义,帮助学生多元学习、自主学习、终生学习,引导学生探寻学习的意义,激励学生在学习中实现自我、服务社会,帮助学生生成学习的内动力。

三、学情分析:对于刚刚步入中学校门的学生而言,面临着新的学习

阶段,新的学习天地也有新的机遇也有新的挑战,初中的学习生活会是怎样的?学习有哪些方式?学习又有几个层次?学习对我们来说有什么意义?我们还需要树立怎样的学习态度?这些问题需要在本节课中澄清。 四 、教学重点学习的重要意义 五、教学难点对学习有正确的认识 六、教学过程 (一)、导入新课

随着初中生活的开启,一片新的学习天地展现在我们面前。初中的学习生活是怎样的?你打算怎样在丰富多彩的初中生活?今天我们就来学习第二课第一框《学习伴我成长》。(板书课题)首先,带着以下五个问题自主预习

(1) 初中阶段的学习包括哪些内容? (2) 生活中,学习都表现在哪些方面? (3) 学习需要怎样的态度? (4) 为什么要终身学习? (5) 学习的意义是什么?

(二)学习新课:一、打开学习之窗阅读课本第14页,你认识这两个字吗?在你看来,①至⑦各自表达什么意思?看完后,你们共同认可的学习是什么?

探究活动1:幻灯片播放,《礼记·月令》“季夏之月??鹰乃学习??” 《尚书大传》“学,效也。进而愈明着学也。” 《广雅》“学,识也。”

阅读教材P15,思考他们是在学习吗?为什么?你的学习经历有哪些?(学习思考后回答,教师讲解)

小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。(科学知识的学习) 小胜在周末去敬老院做义工。(品质能力的学习) 小鹏回家自己做饭,还常给加班的爸爸送饭。(学习自理自立) 小利打篮球输了,被同伴喝倒彩,他装作什么都没有发生一样和同伴一起聊天。(学习与人相处)

教师引导:在不同的阶段,我们学习的内容是不同的,中学阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。而对于学习的层次要求也有所改变,除了简单的识记还要能理解,会应用,找出其内在联系。

探究活动2:阅读课本第16页,同一次春游同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么?为什么有的人没有那么多的收获?(学习思考后回答,教师讲解)

教师引导:①学习不仅仅局限在学校。我们所看,我们所听,我们所触,我们所做,都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则。②学习需要自觉、主动的态度。假设我们没有积极学习的态度,即使身处学习,也可能收获不多。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。

探究活动3:阅读教材17页探究与分享:每个人都需要学习吗?长大成人之后,我们还需要学习吗? ③.学习伴随我们的成长。人有学习的天性,从牙牙学语到能言善辩;从懵懂儿童到明礼少年,都是一个不断学习和发展的过程。

④.学习没有终点。我们终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。

过渡:通过刚刚的学习,我们对学习有了一些新的认识!那么我们为什么要学习?学习有什么重要意义?下面我们通过莫言的故事一起来探究!

二、学习点亮生命

1.请认真看并阅读材料分小组讨论下列问题:学习对莫言的成功起到了什么作用?我们为什么要学习?为什么一生都要学习?(学习思考讨论后回答,教师讲解)

知识点1.学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。

(1)学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。

(2)学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式。 (3)学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧。 (4)学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由。 2.阅读探究:李克强的故事,从李克强的故事中,你有何启发?(学习思考后回答,教师讲解)

知识点2.学习就是给生命添加养料。如果不学习,人的生命将会枯萎。

3.阅读毛泽东的故事思考:毛泽东的经历说明了什么?(学习思考后回答,教师讲解)

知识点3学习点亮内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也增益他人,服务社会,为幸福生活奠基。

七、课堂总结 :学生谈收获

学习新概念:1.中学阶段,学习是我们的重要任务。 2.学习不仅仅局限在学校。 3.学习需要自觉、主动的态度。

4.学习伴随着我们的成长。 5.学习没有终点。

学习的重要意义:1、学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们

有更充实的生活。

2、学习就是给生命添加养料。

3、学习点亮我们内心不息的明灯,激发前进的持

续动力。

八 、作业布置

课本19页,拓展空间。(强化对学习的认识)

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