2016年上海中学教师资格考试政治知识复习资料考试题
一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、人对环境影响的接受是一个。 A：积极过程 B：能动过程 C：被动过程 D：主动过程 E：重视个别差异
2、为最大限度地预防和减少青少年学生的违法犯罪活动，学校应该（） A：让司法机关介入学校的教育
B：让居委会、街道办事处参与到学校的教育中来
C：聘请从事法制教育的专家或教师来学校充当专职或兼职教师 D：一律听从上级的安排
3、(2005年4月)决定教育领导权的是。 A：生产力 B：科学技术 C：文化
D：政治经济制度
4、学生在学习上希望获得好名次,其学习动机是__。 A．外部 B．成就 C．交往 D．任务
5、在学习“鸟”的概念时，老师用蝙蝠来说明“会飞”是鸟概念的无关特征，这使用的是。 A：正例 B：反例 C：变式 D：概括
6、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻原则。 A：教学相长 B：综合课程 C：长善救失 D：藏息相辅
7、对同一问题所想到的可能答案越多，则表明其思维的（）越高（） A：流畅性 B：独创性 C：目的性 D：结构性
8、儿童注意开始受到表象影响的年龄是（）。 A．1岁以前 B．1～3岁 C．3～4岁半 D．4岁半～6岁 9、世界上最著名的智力量表是______，最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。__
A．比纳—西孟量表 B．斯坦福—比纳量表 C．比纳推孟量表 D．韦克斯勒量表
10、儿童身心发展差异性的物质基础是____ A：个体遗传素质的差异 B：家长教育能力的差异 C：c．家长教育程度的差异 D：家庭经济条件的差异
11、科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声呐和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是。 A：问题表征 B：迁移 C：定势
D：原型启发
12、根据知识的反映水平来分，可把知识划分为（） A：具体知识和抽象知识 B：陈述性知识和程序性知识 C：直接知识和间接知识 D：感性知识和理性知识 13、教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是科学知识再生产和发展科学的重要手段，这体现了现代教育具有__。 A．历史性 B．阶级性 C．生产性 D．永恒性
14、所谓()，是指教师通过自身高尚人格力量给学生以良好的榜样示范。 A．教书育人 B．人格示范 C．潜移默化 D．以身作则
15、2012年单项选择：李红学了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于 A：负向迁移 B：垂直迁移 C：顺向迁移 D：逆向迁移
16、”出自造物主之手的东西都是好的，而一到人手里，就全变坏了”。这一论点出自（）
A：洛克的《教育漫话》 B：卢梭的《爱弥尔》
C：康德的《论演说家的培养》 D：赫尔巴特的《普通教育学》
17、心理健康的非指示性原则的提出者是（） A：潘菽 B：罗杰斯 C：维果斯基 D：马斯洛
18、被英国《不列颠百科全书》称为“把荒诞文学提高到了最高的水平”的是英国童话作家卡罗尔创作的。 A：《爱丽丝漫游奇境记》 B：《夏洛的网》 C：《骑鹅旅行记》 D：《木偶奇遇记》
19、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。 A．泰勒 B．夸美纽斯 C．裴斯泰洛齐 D．凯洛夫
20、教学工作的中心环节是__ A．备课 B．上课 C．练习复习 D．考试
21、当喝酒的“老习惯”与驾车的“新方式”遭遇的时候．有的人想“鱼与熊掌兼得”，既喝酒又驾车。因此，如果不从社会传统和社会心理的角度，对刚刚走进汽车社会的人们进行引导教育．而只靠疾风暴雨的执法运动，很难根治酒后驾车的顽疾。当然，我们也看到，随着社会舆论的深入讨论和专项行动的持续展开，“喝酒不驾车，驾车不喝酒”的基本理念正在逐步深入人们的生活。这段文字的主要观点是____
A：根治酒后驾车顽疾不一定要开展专项行动 B：社会习惯的转变往往需要一个漫长的过程 C：转变生活理念是解决酒后驾车问题的根本途径 D：专项行动对于解决酒后驾车问题治标不治本
22、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的____ A：考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B：学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重
C：考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以
D：系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
23、在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的