实验三 组合逻辑电路的分析和设计
一、实验目的
1．理解组合逻辑电路的特点和一般分析方法。 2．熟悉组合逻辑电路的设计方法。
3．通过实验论证所设计的组合逻辑电路的正确性。 二、实验仪器与器材
1．XST-5B数字电路实验装置 2．万用表
3．集成电路：74LS00、74LS04、74LS10、74LS08、74LS02 4.导线若干、+5V电源 三、预习要求
1．预习组合逻辑电路的分析和设计方法。 2．根据设计任务要求设计组合逻辑电路。 3．本实验的全部内容。 四、实验内容与步骤
（一）分析组合逻辑电路的逻辑功能
1．按图3-1的要求，用74LS00和74LS10组成一个多“1”的鉴别电路。
2．将输入端A、B和C分别接逻辑电平，输出端Y接发光二极管电平显示。
3．将测得的输出结果填入表3-1中。根据测得的逻辑电路真值表，写出逻辑函数表达式
4．分析出该逻辑电路的功能。
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1 & 3 2 A 1/4 74LS00 4 1 2 13 & 6 5 B 1/4 74LS00 9 & 6 Y
1/274LS10 & 8 C 10 1/4 74LS00
图3-1
A B 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0
表3-1
C 0 1 0 1 0 1 0 1 Y 2 / 3
1 1 1 1
（二）组合逻辑电路的设计
1．设计步骤
在实际运用中，常常需要将一些基本的门电路按一定的方式组合在一起，来实现某一电路的逻辑功能，即组合逻辑电路的设计。组合逻辑电路设计的一般步骤：
①根据设计任务列出真值表； ②根据真值表写出逻辑表达式； ③对逻辑表达式进行化简或变换；
④根据所用逻辑门的类型将化简后的逻辑表达式整理成符合要求的形式；
⑤根据整理后的逻辑表达式画出逻辑图；
⑥根据逻辑图装接实验电路，验证其逻辑功能是否符合设计要求。
2．设计任务（要求按本文所述的设计步骤进行，直到测试电路逻辑功能符合设计要求为止。）
（1）设计一个对两个两位无符号的二进制数进行比较的电路；根据第一个数是否大于、等于、小于第二个数，使相应的三个输出端中的一个输出为“1”。要求用与门、与非门及或非门实现。
（2）设计一个三线排队组合逻辑电路，其功能是输入信号A、B、C通过排队后分别由YA、YB、YC输出，且在同一时刻只能有一个信号通过，如果同时有两个或两个以上的信号出现，则输入信号按A、B、C的顺序优先通过。要求用与门和非门实现。
五、实验报告
1．整理实验结果，并进行分析，概述电路的逻辑功能。
2．总结归纳，写出设计过程；画出电路逻辑图；记录实验验证结果。
3．组合电路设计体会（说明实验中出现问题的处理方法）。
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