课时训练(二) 国家的产生和社会变革
(建议时间:30分钟)
一、单项选择题
1.[2017·宿迁改编] 20世纪50年代,考古学家在河南偃师发现“二里头”文化,现在其已经被认定是夏朝的文化遗址,那么建立起我国历史上第一个国家——夏朝的是 A.启 B.尧 C.禹 D.舜
2.《史记》记载:禹年老时,推荐伯益作为继承人。禹的儿子启却举兵杀死伯益,继承了父亲的位置,开始了“家天下”的历史。材料反映了 ( ) A.禅让制开始出现 B.世袭制开始代替禅让制 C.分封制开始出现 D.分封制开始代替禅让制
3.人们都说:“故土难离”,但是商朝前期由于政治动乱和水患,却几次迁都,直到一位商王迁都到殷,都城才稳定下来。这位商王是 ( ) A.启 B.汤 C.盘庚
D.纣
( )
4.武王伐纣发生于公元前1046年,它属于 A.公元前10世纪40年代 B.公元前11世纪40年代 C.公元10世纪40年代 D.公元11世纪40年代
5.[2018·福建]小游同学撰写的历史小论文关键词:西周、王、侯、制度。他研究的内容是 ( ) A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制
6.《史记》记载:“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政有方伯(霸主)。”该材料说明东周时期
( )
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①周天子威望下降 ②诸侯不再听从周天子的命令 ③诸侯之间经常进行争霸战争 ④最终秦国完成国家统一 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
7.[2018·湘西]春秋时期第一个霸主是 ( ) A.晋文公B.齐桓公 C.楚庄王 D.越王勾践
8.学校新来了一位风趣的历史老师,在作自我介绍时,她说:“我的姓名与战国有缘,战国后期实力最强大的诸侯国的国名是我的姓,战国时期地处最东边的一个国家的诸侯国的国名是我的名。”这位历史老师的姓名应该是 ( ) A.楚秦 C.秦齐
B.齐燕 D.秦燕
9.[2018·滨州]以下是春秋战国时期时代特征示意图,图示中“大变革”处的内容应是 ( )
A.国家产生 B.文明起源 C.政权分立 D.社会转型
10.[2018·宿迁]在我国古代,人们会以“牛”“耕”作为名,如孔子的弟子司马耕,这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于 ( ) A.春秋战国时期 B.秦汉时期 C.隋唐时期 D.明清时期
11.秦孝公即位时,秦国“兵弱”,而商鞅变法后,秦国人“勇于公战”。这是因为商鞅变法 A.奖励农耕 B.按军功授爵位 C.推行县制 D.抑制商业贸易
12.[2017·包头改编]在商鞅变法的内容中,奠定了封建经济基础的改革举措是 A.废除井田制,允许土地自由买卖
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( )
B.生产粮食、布帛多的人可免除徭役 C.对有军功者授予爵位并赏赐土地 D.确立县制,由国君直接派官吏治理
13.[2018·绥化]我国有文字可考的历史从商朝开始。这一文字是 ( ) A.甲骨文
B.金文
C.小篆 D.隶书
14.[2018·烟台]在中华民族的血脉中,一直流淌着“工匠精神”的基因,下列两件绝世青铜器体现了哪一朝代的成就
( )
四羊方尊
司母戊鼎
A.夏朝 C.周朝
B.商朝 D.秦朝
15.[2018·聊城]对联“恢拓禹功名父子;创开天府古神仙”称颂的人物 ( ) A.治理了黄河水患 B.编著了《道德经》 C.修建了都江堰 D.开凿了大运河
16.有人说:这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代,又是一个最为自由、最为开放的时代,它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。最能反映这一状况史实是 ( )
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A.儒家思想成为正统思想 B.春秋战国时期的百家争鸣 C.佛教传入中国 D.西学传入中国
17.[2017·包头]春秋战国至秦汉时期,各种思想流派纷呈。有的同学对各种主流思想进行整理,将它们分别描述为:“封建正统思想的奠基者”“法治思想的建立者”“朴素辩证法的提出者”“兼爱非攻的倡导者”。按顺序排列,它们分别应代表 ( ) A.儒、道、墨、法 B.法、儒、道、墨 C.儒、法、道、墨 D.道、法、儒、墨 二、非选择题
18.阅读下列材料,回答问题。 材料一
春秋时期铁农具
春秋时期牛尊
材料二 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
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