《阁楼上的光》
一、作者简介
谢尔·希尔弗斯坦 诗人、插画家、剧作家、作曲家、乡村歌手，20世纪最伟大的绘本作家。
“他走在纽约的人行道上，挎着一个旧邮包，鼓鼓囊囊的包里塞满了歌谱。他脚穿破旧的牛仔靴，身上穿的是不知洗过多少遍的牛仔裤……”这样一个身材魁梧、衣着邋遢的光头佬，从未学过绘画，却以绘本震惊、感动了全球。1963年，第一本绘本《一只会开枪的狮子》一经问世，立刻引起巨大轰动，获得无数好评。随后，《爱心树》隆重出版，迅速风靡全球，销售超过550万册，影响了一代又一代的读者，成为绘本世界的永恒典范，也奠定了谢尔伟大绘本作家的崇高地位。此后，《阁楼上的光》《失落的一角》《失落的一角遇见大圆满》《人行道的尽头》《向上跌了一跤》等作品陆续出版，书中那淡淡的哲学味文句、简单朴实的插图，尤其是那股独特罕见的天真，让全球的老人与孩子、黑人与白人、富人与穷人等都成了他的读者。正如媒体报道：“有书店的地方，就一定有谢尔的作品。” 二、内容简介
本书是希尔大叔1981年创作的一本图文童谣集，书中充满了天马行空的想像。作为划时代的杰作，《阁楼上的光》几乎囊括了全美最重要的图书奖项，并受到读者的狂热追捧。 三、精彩书评
它以简洁自然的线条和温馨谐趣的文字，给全球读者带来了无尽的温暖、慰藉、思考和感动，让千千万万人在线条和文字中如痴如醉……
书中那淡淡的哲学味文句、简单朴实的插图，尤其是那股独特罕见的天真，让全球的老人与孩子、黑人与白人、富人与穷人等都成了他的读者.
每个人都在寻找自己失落的一角，也许不是在找那一角 是在寻找自己，而又有多少人真正找到了自己和了解自己了呢？谢尔的书值得你一读再读。
四、教学准备：1、课件：《失落的一角》全文展示 、柔和的配乐
2、《阁楼上的光》部分作品打印课前放在学生的书桌里，课中让学生阅读
五、教学过程
第一课时 课前指导课
一、教学目标：
1.欣赏作品的精彩片段，感悟作者语言的特点，激发阅读整本书的兴趣。
2.让学生爱上读诗歌，体会诗歌中的语言美。 二、教学重难点：
了解作者，欣赏作品的精彩片段。
感悟作者语言的特点，激发阅读整本书的兴趣。 三、
教学过程：
（一）由一首诗引入
作业机，哦，作业机， 世界上最完美的机器。
只要把作业放进去，再投进一角硬币，
按下按扭，等上十秒，
你的作业就会出来，又干净，又整齐。
来看看——“9+4=？” 答案是“3”。3？ 哦，我的天！
看来它没有我想的那么神奇。
（二）引入作者
“他走在纽约的人行道上，挎着一个旧邮包，鼓鼓囊囊的包里塞满了歌谱。他脚穿破旧的牛仔靴，身上穿的是不知洗过多少遍的牛仔裤……”这样一个身材魁梧、衣着邋遢的光头佬，从未学过绘画，却以绘本震惊、感动了全球，他就是谢尔·希尔弗斯坦。他是一位诗人、插画家、剧作家、作曲家、乡村歌手，20世纪最伟大的绘本作家。 （三）引入整本书
1.出示：《阁楼上的光》
看到这本书，你脑海中有什么疑问？ 2.出示：精彩书评
它以简洁自然的线条和温馨谐趣的文字，给全球读者带来了无尽的温暖、慰藉、思考和感动，让千千万万人在线条和文字中如痴如醉……
书中那淡淡的哲学味文句、简单朴实的插图，尤其是那股独特罕见的天真，让全球的老人与孩子、黑人与白人、富人与穷人等都成了他的读者。
3.听了这么多的介绍，想不想读读这本书？ （四）赏读精彩片段
1.自由赏读，读自己喜欢的一首或几首小诗。
2.小组讨论：为什么喜欢这首诗？它好在哪里？给你留下什么印象？ 3.汇报交流 4.总结
第二课时 读中交流课
一、 教学目标：
1、向学生推荐两本世界经典童书绘本，向学生介绍作者有关资料，激发学生阅读兴趣 。
2、通过这节课的读书活动，培养学生想象力，并从书中有不同程度的，个性化的感悟，实现个性化阅读 二、教学过程
（一）自由读《阁楼上的光》精彩片段
1、就让我们一边听着谢尔创作的欢快的乡村音乐，一边读读谢尔的诗吧！ 老师在你们的抽屉里放了一些，请大家把他拿出来，尽情地读读。 读完之后，和同桌呀，周围的同学交换着再看一看。 有兴趣的可以相互交流一下。
2、学生读手中的相关的篇幅。师巡视，了解学情。 3、交流
从你们兴奋的表情，我想你一定很喜欢吧！愿意把你们刚才快乐的阅读感受和大家一起分享吗？请你们在刚才读过的这几篇诗作中，选一篇你最喜欢的推荐给大家。 学生交流，相机点拨，点评。 A、《作业机》
B 《摇滚乐》充满了童趣和大胆的想象 C、《搔不到痒痒》，好诗是不会寂寞的。
D八只气球，八只气球虽然寥寥数笔，但却能体会到气球内心的兴奋，自由的生活谁不向往呢？…
E《名词》没有空洞的说教，没有批评，可是每个读过的人都会对照着检点自己的行为。 F《老人与孩子》冬日的暖阳下，公园的长椅上，坐着一老一小。 桥, .……
4、老师配乐读诗〈〈阁楼上的光〉〉