小学语文苏教版三年级下册（2018）
第三单元同步测试题
时间:90分钟 分数:100分 得分:
一、字词天地。(17分)
1.给带点的字选择读音正确的一项。(3分) ( )A.清晰(xiè) B.疑惑(hù) C.盼望(pàn) ．．．( )A.魅力(mèi) B.疏远(sū) C.河畔 (bàn) ．．．( )A.领悟(wù) B.是否(fǔ) C.违犯(fān) ．．．2.看拼音,写词语。(8分)
huā pén jīn qián dǎ bɑn ( ) ( ) ( ) huī wǔ chuàng zào shǔ jià ( ) ( ) ( ) fǔ mō wèi lái ( ) ( ) 3.选词填空。(4分)
失望 指望 希望 渴望 眺望 张望
(1)他们在河床上挖了很多坑,( )得到金子,结果大多数人( )而归。
(2)他四处( ),( )别人能掉下钱,结果什么也没有。
4.“王大伯是远近闻名的种桃能手,他家树上结的桃子总是那么大,那么甜。”
这句话中“远近闻名”的近义词是 ,反义词是 。(2分)
二、句子乐园。(16分)
1.照样子,写句子。(6分)
例:王大伯是种桃能手,所以他家树上结的桃子又大又甜。 (1)李大叔是养花能手,所以 。 (2)王老师是朗读能手,所以 。 (3) 是 ,所以 。 2.花香引来了蜜蜂。(怎样的花香?怎样的蜜蜂?)(3分)
根据要求扩句:
3.选择合适的关联词语填空。(4分) 因为……所以…… 只要……就…… 虽然……但是…… 不但……而且……
(1)( )这种枝条长得粗壮,只吸收营养,( )要把它们剪掉。 (2)( )这些枝条不剪掉,到了春天( )会疯长起来,把许多养分夺走。
4.用带点的词语造句。(3分)
这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。 ．．．．
三、课文精彩回顾。(20分)
1.《剪枝的学问》记叙了“我”在王大伯家的桃园里
看 ,并了解了剪枝的原因,从中明白的道理是 。
2.《剪枝的学问》中“我”的思想感情是不断变化的,先是 ,接着是 ,最后是 。
3. 《煮书》中,为了讲明白其中的道理,爷爷举了杜甫的
“ , ”的例子,告诉“我”读书就要 。
4.《苹果里的五角星》中幼儿园的孩子用 的方法,发现了苹果里有一颗五角星。这个故事告诉我们, 就叫创造力。 四、阅读加油站。(22分)
(一)课内阅读。(9分)
彼得留了下来。他把自己的全部精力都用来培育花苗,不久,田地里长满了美丽娇艳的鲜花。
五年以后,彼得终于实现了他的梦想。他骄傲地说:“我是唯一找到真金的人!我的金子就在这块土地里。”
1.从文中找出下列词语的近义词。(2分) 鲜艳—( ) 自豪—( )
2.彼得的梦想是 ,他通过 实现了自己的梦想。(4分)
3.彼得说的“真金”指( )。(3分) A.含金量非常高的金子 B.用勤劳创造财富
C.用淘金的方法致富 (二)课外阅读。(13分)
成功始于一个意念
我曾听说过一个饶有意味的故事。
一位牧师为了让他吵闹不休的小儿子老老实实待在客厅里以便腾出时间看点书,顺手从书柜里取出一本旧杂志,撕下了印有一幅世界地图的那一面,再把这面撕成碎片,对儿子说:“如果你能拼拢这些碎片,我奖给你5元钱。”
牧师原以为拼好一幅地图足足可以使儿子花费一个上午的时间。但是,不到10分钟,小孩敲开了牧师的书房:“爸爸,地图拼好了。”对着吃惊的父亲,小孩不无自豪地说“:这很简单,在那面杂志的另一面有一个人的照片,我就把这个人的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵拼到一起,然后把它翻过来,我想如果这个人是正确的,这个世界也就会是正确的。”
牧师一振:这不是我一直在思索的传道真谛吗?的确,我们所拥有的幸福、财富和快乐,我们所遭遇的贫穷、痛苦和不幸,并不是由于世界的不公和错乱,而在于我们自己,在于我们能否拥有积极的心态,去思考幸福,构思快乐和追求财富。
同样,希尔在20年间访问美国最负盛名的500位成功人士后,得出一个深刻的启示:一切的成就,一切的财富,都始于一个意念。
1.从文中找出下列词语的反义词。(2分) 富裕—( ) 消极—( ) 2.用一句话归纳这个饶有意味的故事。 (3分)
3.小孩子是怎样在10分钟内拼好地图的呢?(4分)