中国科学院研究所关于建立全面协作关系的函 辽宁大学:
近年来,我所与你校双方在一些科学研究上互相支撑,取得了必定的成绩,建立了良好的协作基础。为了巩固成果,建议我们双方今后能进一步在学术思想、科学研究、人员培训、仪器设备等方面建立全面的交换协作关系,特提出如下意见:
一、定期举办所、校之间学术讨论与学术交换。(略
二、根据所、校各自的科研发展方向和特点,对双方共同感兴趣的课题进行协作。(略
三、根据所、校各自人员配备情况,校方在可能的条件下对所方研究生、科研人员的培训予以赞助。(略
四、双方科研教学所需要高、精、尖仪器设备,在可能的条件下,予对方供给利用。(略
五、加强图书材料和情报的交换。
以上各项,如蒙批准,建议互派科研主管人员就有关内容进一步商量,达成协议,以利工作。特此函达,务希研究见复。
中国科学院研究所(盖章二零一二年七月三日 辽宁大学文学院2011—2012学年度工作总结
在2012年上学期,我院深化教育改革。以市局的精神为指导,以教育强市为契机,以“合格化学校”标准为目标。牢固树立“以人为本”的教育观,全面推进基础教育课程改革,走质量强校、教研兴校之路,努力实现办学水平的新突破
一.坚持以人为本,提高队伍素质。
加强领导班子建设,充分发挥领导班子的领导效能和带头作用,将新课程理念融入到学校办学的全过程,渗透到学校工作的方方面面,以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。学校管德育工作的副校长王文标和少先大队辅导员雷仕英,工作认真负责,带领学校全体师生开展德育活动。
二.规范教学管理,提高教学质量。
加强教育教学常规管理。严格执行省颁《课程计划》,开齐课程开足课时,建立健全各种教学常规管理制度,对学校教学常规工作要求从高从严,做到“备课要深,上课要实,作业要精,教学要活,手段要多,辅导要细,要求要严,质量要高”。完善对各教师教学常规管理的检查评估、反馈通报制度,并把检查结果列入教师个人档案,作为教师职称评聘、评先评优和绩酬工资的重要依据。
三、深化校本研究,提高科研成效。
深入推进课程改革。以校本教研为抓手,通过讲座、集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式,提高教师驾驭新课程的能力,用新课程的理念指导教学工作,把新课程理念转化为教学行为,并落实在课堂效益上。
四.存在的问题
1、学校硬件建设力度还不够大,教学设施不够完善。影响学生的正常学习。 2、个别教师工作责任心不强,,打造“名师”工程有待进一步推进。 我相信只要我们携手进步,辽大的明天一定会更加美好 辽宁大学文学院办公室 二〇一二年七月三日
辽宁大学校园安全建设工作简报
(第1期 (总第7期
辽宁大学办公室印2012年3月27日
为广大师生创造一个和谐、宽松、安全、优美的学习、工作环境,校园安全建设历来作为我校各项工作的重中之重常抓不懈,并取得了初步的成效,这对于全面提升我校的教育、教学质量,办人民满意学校大下了坚实基础。我校的校园安全建设主要涉及到以下几个方面总结
如下:
一、在每学年的入学教育中,我校都要对全校学生进行了“三防教育”的宣传,即防火、防盗、防电的教育。我校具体主要通过讲座,宣传栏和黑板报等形式进行宣传和教育工作。这是我校常规工作中的重要内容。
二、我校多次联合各有关部门对学校周边环境进行综合性地治理和整顿。我校的校园周边环境治安综合治理工作全面展开,为全面提升教育教学质量,办人民满意教育,我校一直重视这一工作,并常抓不懈,取得了初步的成效.
三、对学校教学中存在的安全隐患也定期对全校师生重点强调,尤其是对于实验室中的安全问题,要求各位任课教师严格把关,科学管理,做好登记造册等事项。
四、对于学校中的突发事件进行群策群力的防范。例如:晚自习中中途停电要求各辅导老师不离岗位,维护好各班的纪律,组织好各班的下课秩序等。对于学校中的打架事件形成领导牵头,相关人员到位,早制止、早防范等措施。
最后希望各部门落实文件精神,重在抓好督促。学校安全管理科人员进行了随机查访,对宿舍管理、食堂管理、校车管理、校园保卫、开学安全教育、应急逃生演练等进行督查。对发现的问题,学校安全管理科人员当场提出整改意见,要求立即落实防范措施,迅速进行整改。