《电气控制技术与plc》
课程设计
——装配流水线控制的模拟
姓名： 张 超 学号：
学院： 信息工程学院 班级： 指导老师：
时间： 2010年11月
目录
二、 设计目的 三、 设计的基本要求四、 设计的主要内容五、 参考文献 六、 心得体会
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一、 课程设计题目
装配流水线控制的模拟
二、 课程设计目的
通过课程设计使学生掌握可编程序控制器（PLC）的基本工作原理、指令系统、硬件连接，使学生掌握使用可编程序控制器的基本方法，锻炼学生的对PLC的编程能力，用可编程序控制器解决电气控制问题的能力。
三、 设计的基本要求
要求学生理解并掌握可编程序控制器（PLC）的基本工作原理及基本结构、PLC的运行方式、外部接线及编程方法，训练学生的独立编程能力及用PLC解决现场控制问题的能力。要求学生能根据现场控制要求，自主编程和调试程序，全面建立起用PLC解决一个实际问题的全过程的概念。
四、 设计的主要任务
1. 设计任务：完成装配流水线的PLC控制。
2. 控制要求：
传送带共有十六个工位，工件从1号位装入，分别在A（操作1）、B（操作2）、C（操作3）三个工位完成三种装配操作，经最后一个工位后送入仓库H；其它工位均用于传送工件。起动后，按以下规律显示：D→E→F→G→A→D→E→F→G→B→D→E→F→G→C→D→E→F→G→H→D→E→F→G→A……循环，D、E、F、G分别是用来传送的。
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