2016秋教育部统编七——九年级语文教科书目录（主编：温儒敏，人教社出版） 七年级上册 单元 一 阅读 主题 阅读策略 1．春/朱自清 2．济南的冬天/老舍 3．雨的四季/刘湛秋 课文 4．古代诗歌四首 观沧海/曹操 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 次北固山下/王湾 天净沙·秋思/马致远 二 至爱 学习朗读，整体感知亲情 课文内容，把握作者思想感情 5．秋天的怀念/史铁生 6．散步/莫怀戚 7．散文诗两首 金色花/泰戈尔 荷叶·母亲/冰心 综合性学习——有朋自远方来 三 学习 学习默读，一气呵成9．从百草园到三味书屋/鲁迅 生活 读完全文，梳理文章10．再塑生命的人/海伦?凯勒 的主要内容 名著导读——《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜 课外古诗词诵读—— 峨眉山月歌/李白 江南逢李龟年/杜甫 行军九日思长安故园/岑参 夜上受降城闻笛/李益 四 人生 学习默读，学会圈点13．纪念白求恩/毛泽东 15．在山的那边/王家新 思路要清晰 如何突出中心 发挥联想和想象 之舟 勾画，理清作者思路 14．植树的牧羊人/让?乔诺 16．诫子书/诸葛亮 综合性学习——少年正是读书时 五 动物 学习默读，学做摘与人 录，概括文章的中心 六 想象 学习快速阅读，展开之翼 联想和想象，深入理解文章 17．猫/郑振铎 18．鸟/梁实秋 21．皇帝的新装/安徒生 22．诗两首 天上的街市/郭沫若 太阳船/吴望尧 23．女娲造人/袁珂 19．动物笑谈/康拉德·劳伦兹 20．狼/蒲松龄 24．寓言四则 赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》 蚊子和狮子/《伊索寓言》 塞翁失马/《淮南子》 杞人忧天/《列子》 综合性学习——文学部落 名著导读——《西游记》：精读和跳读 课外古诗词诵读—— 秋词（其一）/刘禹锡 南园（其五）/李贺 夜雨寄北/李商隐十一月四日风雨大作（其二）/陆游 11．窃读记/林海音 12．《论语》十二章 写人要抓住特点 8．《世说新语》两则 咏雪 陈太丘与友期 学会记事 四季 学习朗读，品味文中美景 的精彩语句，体会汉语之美 写作 热爱生活，热爱写作
七年级下册 单元 一 阅读 主题 群星 闪耀 二 家国 阅读策略 学习精读，字斟句酌，把握人物特征 学习精读，学做批感受作者的情怀 综合性学习——天下国家 三 凡人 学习精读，熟读精分清详略 名著导读——《骆驼祥子》：圈点与批注 课外古诗词诵读—— 竹里馆/王维 春夜洛城闻笛/李白 逢入京使/岑参 晚春/韩愈 四 修身 学习略读，快速捕捉正己 阅读重点，能够对内容和表达有自己的心得 五 生活 学习比较阅读，了解哲理 描写方法，学习托物言志的手法 13．叶圣陶先生二三事/张中行 14．梅岭三章/陈毅 15．最苦与最乐/梁启超 综合性学习——孝亲敬老，从我做起 17．紫藤萝瀑布/宗璞 18．一棵小桃树/贾平凹 19．外国诗两首 假如生活欺骗了你/普希金 未选择的路/弗罗斯特 六 科幻 学习浏览，快速提取探险 文章的主要信息，在阅读中有自己的思考和质疑 综合性学习——我的语文生活 名著导读——《海底两万里》：快速阅读 课外古诗词诵读 泊秦淮/杜牧 贾生/李商隐 过松源晨炊漆公店（其五）/杨万里 约客/赵师秀 21．伟大的悲剧/茨威格 22．太空一日/杨利伟 20．古代诗歌五首 登幽州台歌/陈子昂 望岳/杜甫 登飞来峰/王安石 游山西村/陆游 己亥杂诗（其五）/龚自珍 23．带上她的眼睛/刘慈欣 24．河中石兽/纪昀 语言简明 文从字顺 16．古文两篇 陋室铭/刘禹锡 爱莲说/周敦颐 怎样选材 9．阿长与《山海经》/鲁迅 10．老王/杨绛 11．台阶/李森祥 12．卖油翁/欧阳修 抓住细节 小事 思，把握叙事角度，1．邓稼先/杨振宁 生言行片段/臧克家 5．黄河颂/光未然 6．最后一课/都德 情怀 注，了解抒情方式，课文 3．终身做科学实验的爱《资治通鉴》 7．土地的誓言/端木蕻良 学习抒情 8．木兰诗 2．说和做——记闻一多先迪生/胡适4．孙权劝学/ 写作 写出人物的精神
八年级上册 单元 一 阅读 主题 阅读策略 1．新闻两则 我三十万大军胜利南渡长江/毛泽东 人民解放军百万大军横渡长江/毛泽东 2．香港回归新闻一则 课文 3．特写两篇 “中国速度”震惊雅典/孔宁、张军、袁虹衡 “飞天”凌空/夏浩然、樊云芳 4．一个灾区农村中学校长的避险意识/朱玉、万一、刘红灿 二 生活 阅读传记类文章，对的记 人物和事件有自己忆 的理解和判断 5．藤野先生/鲁迅 6．我的母亲/胡适 7．美丽的颜色/艾芙·居里 8．列夫·托尔斯泰/茨威格 综合性学习——地球，人类的家园 三 美景 诵读古诗文，借助注依然 释和工具书了解大意，积累常见文言实词 9．三峡/郦道元 10．短文两篇 与谢中书书/陶弘景 记承天寺夜游/苏轼 11．与朱元思书/吴均 12．唐诗五首 黄鹤楼/崔颢 使至塞上/王维 渡荆门送别/李白 春望/杜甫 钱塘湖春行/白居易 名著导读——《红星照耀中国》：纪实作品的阅读 课外古诗词诵读—— 龟虽寿／曹操赠从弟（其二）／刘桢梁甫行／曹植移居（其二）／陶渊明 四 情感 阅读不同类型的散哲思 文，把握其共性和个性 五 文明 学习说明方法，揣摩的印 说明语言，把握说明迹 六 对象的特征 21．《孟子》二章 富贵不能淫 天降大任于是人也 22．愚公移山/《列子》 23．周亚夫军细柳/司马迁 24．诗词五首 饮酒（其五）/陶渊明 行路难（其一）/李白 雁门太守行/李贺 赤壁/杜牧 渔家傲（天接云涛连晓雾）/李清照 综合性学习——君子和而不同 名著导读——《昆虫记》：科普作品的阅读 课外古诗词诵读 相见欢（无言独上西楼）／李煜 相见欢（金陵城上西楼）／朱敦儒 浣溪沙（一曲新词酒一杯）／晏殊 如梦令（常记溪亭日暮）／李清照 表达要得体 情操 诵读古诗文，借助注与志 释和工具书了解大趣 意，积累常见文言虚词 13．背影/朱自清 14．昆明的雨/汪曾祺 15．那树/王鼎钧 综合性学习——我们的网络时代 17．中国石拱桥/茅以升 18．苏州园林/叶圣陶 19．梦回繁华/毛宁 20．蝉/法布尔 抓住特征说明事物 16．外国散文两篇 谈惬意地生活/蒙田 我为何而生活/罗素 语言要连贯 景物描写要抓住特征 学写人物小传 变化 阅读新闻类文章，获着的 取主要信息，把握作社会 者的观点和态度 写作 学写消息