幼儿园中班艺术教案《我的老师像妈妈》

幼儿园中班艺术课《我的老师像妈妈》

中班美术教学计划《我的老师像妈妈》适合中班的美术主题教学活动,使孩子们可以跟着老师背诵普通话中的孩子们的歌曲,理解孩子们歌曲的含义,知道老师喜欢孩子喜欢母亲,并意识到母亲和老师对孩子的爱。让我们看一下幼儿园中型艺术《我的老师像妈妈》的教学计划。

首先,活动目标:

1.理解孩子们歌曲的含义,知道老师像母亲一样爱孩子。 2.我可以和老师一起用中文背诵孩子们的歌。 3.体验母亲和老师对孩子的爱。 4.让孩子们感受这首歌的快乐节奏。 5.对音乐活动感兴趣,喜欢唱歌和玩。 二,活动的准备:

《世上只有妈妈好》歌曲;有游戏经验“孩子们真的很喜欢玩”。 三,活动过程:

(1)播放歌曲《世上只有妈妈好》,引出儿童歌曲

1.指南:“为什么要说妈妈好?我妈妈在家为我们做什么? “ 2.老师总结:妈妈帮宝宝穿衣服,喂宝宝吃饭,给宝宝讲故事,和宝宝玩游戏.

3.问题:谁在幼儿园帮助婴儿穿衣服,喂养婴儿吃饭,向婴儿讲故事,与婴儿玩游戏?现在老师要读一首歌。这首歌的名字是“我的老师就像母亲一样。

(二)引导幼儿学习儿童歌曲《老师像妈妈》 1.老师慢慢清晰地朗诵孩子们的歌 2.通过提问帮助孩子理解孩子的歌曲 问:“您在孩子们的歌中听到了什么? “ 3.指导儿童阅读儿童歌曲 (3)老师和孩子一起玩

指南:您喜欢老师吗?愿意亲吻(拥抱)老师吗?愿意和老师一起玩游戏吗?然后让我们玩一个名为“孩子们真的很喜欢玩”的游戏。 (强调游戏规则)

4.总结:如果您在幼儿园遇到任何困难,可以向老师寻求帮助。老师会像妈妈一样爱我们。

(4)扩展活动:将教师融入幼儿游戏中,并与幼儿一起玩耍。 四,活动照片

肖可可:老师,这个职业是人类社会最古老的职业之一。根据法律法规和行业规范,根据学校设施和个人头衔,安排座位,发放学习材料,准备课程,纠正作业,指导家教,以帮助学生学习,组织讲座,组织考试和按规定教书时间节点。科学和文化基础知识,开展学术交流,提高

学生的观察性学习,记忆认知,动手沟通,操作等综合实践技能,培养学生的专业性,促进道德,智力,身体的全面发展,审美和劳动,并掌握经验和技术。

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