《质朴的农民画》教学设计
教学目标：
1.了解农民画的特点，能够模仿农民画的表现方法，创作一幅描绘丰收的图画。
2.能够运用不同的材料，选用拼贴、镶嵌、编织等方法创作一件体现丰收的艺术作品。
3.懂得生活中许多材料都可以用来创作美术作品，美化环境，培养耐心细致的观察和学习习惯。
教学重难点：
教学重点：学习农民画的表现方法，创作一幅描绘丰收的图画。 教学难点：发挥想象力，运用不同的材料进行创作。 课前准备： 教师：课件、范画。 学生：各种绘画工具。 教学过程： 一、“小小丰收会”
学生介绍自己带来的各种农产品，感受丰收的喜悦，引出课题。 二、介绍农民画
在农村，闲暇之余农民伯伯和阿姨也利用绘画和手工艺品表达自己对生活的热爱。这些绘画因为艺术特色浓郁、颜色使用大胆、充满生活情趣、富有装饰感而深得人们的喜爱。这些绘画就是农民画。
本课以“大丰收”为题向学生们展示了农民画以及利用农作物等材料进行创作的艺术品。对于乡村的学生来说，这些或许比较熟悉。对于城里的孩子来说，农民画以及农作物等离他们的生活较远，有很多同学甚至没有去过农村。因此，有条件的学校可以组织同学们到农村去体验丰收的喜悦。我们还可以恰当地运用多媒体教学，促进学生更多地了解农村，了解农作物，了解农民的生活。
三、欣赏作品
1、欣赏不同题材的作品，了解他们的特点及寓意。 2、分析讨论不同作品的制作材料及方法。
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四、学生创作
1、用你喜欢的方法创作一幅描绘丰收的作品。 2、学生创作，教师指导 五、展评 师生互评作品。
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