人教版语文三年级下册第四单元测试卷
班级 姓名 得分__________
第一部分：基础知识与积累运用。（35分）
一、按注音写词语。（6分）
ān wèi qī piàn jiǎn yuè jié zhī xiàn mù gān gà
________ ________ _________ _______ _________ ________ 二、形近字组词。（5分）
坪（ ） 忧（ ） 哀（ ） 架（ ） 怒（ ） 评（ ） 优（ ） 衷（ ） 驾（ ） 恕（ ） 三、多音字组词。（6分）
圈quān________ juàn________ 倒dǎo________ dào________ 没méi________ mò________ 四、在括号里填上恰当的词语。（6分）
（ ）的小河 （ ）的检阅 （ ）的事情 （ ）的局面 （ ）的节日 （ ）的表情 五、补全成语。（6分）
鸦（ ）无声 情不自（ ） 诚心诚（ ） （ ）口而出 专心（ ）志 博（ ）群书 六、按要求写句子。（6分）
[来源:Zxxk.Com]
（1）在班会上，他首先第一个发言。（改病句）
__________________________________________________________________________________ （2）（ ）我知道人永远跑不过时间，（ ）可以比原来跑快一步。（填关联词语） （3）（ ）你一直和时间赛跑，你（ ）可以成功。（填关联词语）
第二部分：阅读积累与运用。（35分）
短文（一）（20分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shǎn shàn）子，扇哪扇哪，扇（shān shàn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是
给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 （1）给文中加粗的字选择正确的读音。（3分）
（2）这一段话主要写了秋雨的什么特点？请找出这一段的中心句，抄写下来。（3分） __________________________________________________________________________________ （3）读了这段话，我仿佛看到了________的银杏树，________的枫叶，________的田野，有着________、________、________等各种颜色的菊花，秋天的色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是________。（7分）
（4）这段话描写了秋天里的银杏叶、________、________、________、________和________这些景物。（5分）
（5）文中画线的句子是把________当作人来写，这样的句子叫拟人句。请你再从文中找出一个拟人句，画上波浪线。（2分） 短文（二）（15分）
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（1）文中表示颜色的词有________、________、________、________、________、________，我还知道一些表示颜色的词________、________、________。（9分）
[来源学。科。网]
（2）找出文中的比喻句和拟人句，抄写在下面的横线上。（6分）
__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
第三部分：习作（30分）
题目：我成功了
提示：选择一次成功的经历写下来，注意把过程写清楚，写具体，同时写出成功后的感受。字数不少于250字。
参考答案
第一部分：基础知识与积累运用
一、按注音写词语。
安慰 欺骗 检阅 截肢 羡慕 尴尬 二、形近字组词。
[来源:学§科§网]
草坪 忧郁 哀伤 打架 愤怒 评论 优秀 由衷 驾驶 宽恕 三、多音字组词。
圆圈 猪圈 打倒 倒立 没有 沉没
四、在括号里填上恰当的词语。
弯弯 隆重 重要 沉默 盛大 尴尬 五、补全成语。
鸦（雀）无声 情不自（禁） 诚心诚（意） （脱）口而出 专心（致）志 博（览）群书 六、按要求写句子。
（1）在班会上，他第一个发言。 （2）虽然 但是 （3）假若 就
[来源学§科§网Z§X§X§K]
第二部分：阅读积累与运用
短文（一）
（1）shàn shān
（2）主要写了秋雨五彩缤纷的特点。
[来源学科网]
中心句：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
（3）黄色 红色 金黄色 紫红、淡黄、雪白 五彩缤纷 （4）枫树叶、田野、橘子、柿子 菊花
（5）菊花 拟人句：橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 短文（二）
（1）红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白 粉红、淡蓝、墨绿
（2）比喻句：①黄黄的叶子像一把把小扇子。②红红的枫叶像一枚枚邮票。③田野像金色的海洋。