人教版语文三年级下册第四单元测试卷
班级 姓名 得分__________
第一部分：基础知识与积累运用。（35分）
一、按注音写词语。（6分）
ān wèi qī piàn jiǎn yuè jié zhī xiàn mù gān gà
________ ________ _________ _______ _________ ________ 二、形近字组词。（5分）
坪（ ） 忧（ ） 哀（ ） 架（ ） 怒（ ） 评（ ） 优（ ） 衷（ ） 驾（ ） 恕（ ） 三、多音字组词。（6分）
圈quān________ juàn________ 倒dǎo________ dào________ 没méi________ mò________ 四、在括号里填上恰当的词语。（6分）
（ ）的小河 （ ）的检阅 （ ）的事情 （ ）的局面 （ ）的节日 （ ）的表情 五、补全成语。（6分）
鸦（ ）无声 情不自（ ） 诚心诚（ ） （ ）口而出 专心（ ）志 博（ ）群书 六、按要求写句子。（6分）
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（1）在班会上，他首先第一个发言。（改病句）
__________________________________________________________________________________ （2）（ ）我知道人永远跑不过时间，（ ）可以比原来跑快一步。（填关联词语） （3）（ ）你一直和时间赛跑，你（ ）可以成功。（填关联词语）
第二部分：阅读积累与运用。（35分）
短文（一）（20分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shǎn shàn）子，扇哪扇哪，扇（shān shàn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是
给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 （1）给文中加粗的字选择正确的读音。（3分）
（2）这一段话主要写了秋雨的什么特点？请找出这一段的中心句，抄写下来。（3分） __________________________________________________________________________________ （3）读了这段话，我仿佛看到了________的银杏树，________的枫叶，________的田野，有着________、________、________等各种颜色的菊花，秋天的色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是________。（7分）
（4）这段话描写了秋天里的银杏叶、________、________、________、________和________这些景物。（5分）
（5）文中画线的句子是把________当作人来写，这样的句子叫拟人句。请你再从文中找出一个拟人句，画上波浪线。（2分） 短文（二）（15分）
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来