2020年幼儿教师资格教育学考试198题[含参考答案]
一、选择题
1．在影响人的发展的各种因素中，对人的身心发展起主导作用的是（C） A.遗传 B.环境 C.教育
D.人的主观能动性
2．教育出现阶级性出现在（B） A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
3．与资本主义教育特征相不一致的是(B)。 A.师生关系民主化，出现了双轨制 B.教育具有阶级性和宗教性
C.独立形态的教育学产生并得到了发展 D.确立了现代学校制度
4．教育与生产劳动的关系从分离开始走向结合是在（C?） A.奴隶社会
B.封建社会C.资本主义社会 D.社会主义社会
5．师生关系民主化是在（D） A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
6．首先提出“普及教育”口号的是在（C）时期。 A.奴隶社会 B.封建社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会
7．独立形态的教育学产生并得到极大的发展是在（D）。 A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
8．义务教育制度出现在（D） A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
9．教育是人类特有的社会活动。这种观点是（D） A.神化起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说
10．多岁的儿童就其身体发育看已经接近成人的水平了，但是其心理发展还不成熟。这说明儿童身心发展具有(B) A.阶段性 B.不平衡性 C.个别差异性 D.顺序性
11．现代学校制度的建立是在（C?）时期。 A.奴隶社会 B.封建社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会
12．人们常说：“聪明早慧”.“大器晚成”，这表明了人地身心发展具有（D） A.阶段性 B.互补性 C.顺序性 D.差异性
13．“十个手指有长短”，这表明在学生的发展过程中存在（D）
A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性
14．在影响人的发展的各种因素中，对人的身心发展起决定性作用的是（B?） A.遗传 B.环境 C.教育
D.人的主观能动性
15．在影响人的发展的各种因素中，为人的身心发展提供可能性的是（A） A.遗传 B.环境 C.教育
D.人的主观能动性
16．在人身心发展的各种影响因素中，对人的发展起决定作用的是（B） A.遗传素质 B.环境 C.教育
D.人的主观能动性
17．教育具有传承.保存古籍文献的作用，这体现了教育的哪一种功能？（C） A.政治功能 B.经济功能 C.文化功能 D.社会功能
18．决定教育性质的根本因素是（C） A.生产力 B.文化 C.政治经济制度 D.人口
19．制约教育事业发展的规模和速度的因素是（B）。 A.人口 B.生产力 C.政治经济制度