2016年上半年福建省小学《教育教学知识与能力》：义务教
育的概念模拟试题
本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。)
1、化学中锂、钠、钾等各种金属概念学习之间的相互影响称为__ A．水平迁移 B．垂直迁移 C．同化迁移 D．顺应迁移
2、在动作发展中，儿童通过运动、探索和体会运动能力，控制和操纵周围环境中的物体，这个阶段属于____ A：反射动作阶段 B：最初运动阶段 C：基础运动阶段 D：专门化动作阶段 3、”四书”、“五经”是我国__的教育内容。 A．现代社会 B．奴隶社会 C．原始社会 D．封建社会
4、对儿童少年尤为重要的道德情感是____ A：实物直观 B：模象直观 C：言语直观 D：经验直观
5、下列属于列夫·托尔斯泰作品的是（ ） A：《战争与和平》 B：《罪与罚》 C：《傲慢与偏见》 D：《简爱》
6、漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这里反映出的知觉特征是。
A：选择性 B：恒常性 C：理解性 D：整体性
7、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是。 A：个别教学 B：班级授课
C：分组教学 D：道尔顿制
8、在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和（ ） A：言语直观 B：形象直观 C：感知直观 D：表象直观
9、最早提出成败归因理论的心理学家是__ A．班杜拉 B．斯金纳 C．布鲁纳 D．维纳
10、教育目的观上，“个人本位论”的代表是 （ ） A：柏拉图 B：梁启超 C：孔子 D：卢梭
11、以下不属于教师个性品质健康性的提法是。 A：仪表大方 B：兴趣广泛 C：意志坚强 D：情绪健康
12、在教师的职业素质中，作为精神素质对外作用的中介和桥梁的是 （ ） A：教师的职业心理倾向 B：教师的职业知识 C：教师的职业能力 D：教师的职业技能 13、”三岁看大，七岁看老”体现的是对人格的影响。 A：同辈群体 B：家庭教育
C：早期童年经验 D：社会文化环境
14、广义的学习心理学研究的对象是__ A．学生 B．人和动物 C．动物
D．以上皆不是
15、衡量与评价教育实施效果的基本依据是__。 A．教学目标 B．培养目标 C．课程目标 D．教育目的 16、样用实证主义的取向，使教育心理学研究走向了科学化的道路的是美国著名心理学家____
A：操作定向 B：操作模仿 C：操作整合 D：操作熟练
17、评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准是（ ） A：依法执教，廉洁从教 B：注重礼仪，遵守公德 C：热爱学生，严谨治学 D：以身作则，为人师表
18、导致第一次工业革命发生的根本原因是（ ） A：资本主义制度在英国的确立 B：英国人口流动自由
C：经济发展无法满足日益扩大的市场需求 D：新航路的开辟
19、认为社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的项内容，也可以通过观察、模仿榜样的行为而习得的是____ A：学生 B：教师 C：家长 D：儿童
20、一般来说，学校组织的报告、讲座、集会、比赛、参观、访问、调查等活动都体现出课外活动形式的。 A：群体性 B：小组性 C：个人性 D：团体性
E：重视个别差异
二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。)
1、攻击性行为产生的直接原因主要是。 A：榜样 B：强化
C：父母的惩罚 D：挫折
2、陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的。 A：理论联系实际原则 B：直观性原则 C：因材施教原则 D：启发性原则 3、”夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现的德育原则是（ ）
A：思想性原则 B：疏导性原则