海安高级中学 前言：
缅怀先贤，岁月如歌。江苏省海安高级中学，从她的前身——诞生于1939年紫石中学时期算起，几度风雨，一路拼搏，已经走过了近70个春秋。70年校史，是鲜活的，丰富的，厚重的，它昭示着往者的奠基和创业，也召唤着来者的传承与开拓。
播种希望，春华秋实。经历了初创时的举步维艰，奋进中的风雨兼程，学校写下了一页页光辉的篇章：校办农场被省教委命名为“江苏省学校德育基地”。《人民日报》、《光明日报》、中国教育电视台等媒体先后报道过海中的办学业绩、管理经验。进入新世纪，学校更是创造了连续多年的辉煌。
凝心聚力，人杰地灵。从这神圣的育人园地，走出了一批批全国优秀教师、特级教师，走出了奥赛金牌得主、省高考状元，走出了工作在各条战线的领导名流、专家学者。他们的脉搏始终与海中人的精神同频共振，他们的呼吸也始终与祖国的昌盛息息相连。他们永远是学校的骄傲。
以史为鉴，与时俱进。校史展览馆见证了海安高级中学的发展，它共分为引厅、前言、????尾厅等8个展区。它是学校发展的缩影，广角聚焦，见微知著，传承薪火，承前启后，继往开来。
自豪的海中人将总结前人的经验，续写明天的辉煌，用成功翻开学校新的一页，描绘新的画卷！
后记：
光阴荏苒，薪火传承。伴随着抗日烽火而创办起来的海安高级中学已走过了她70年的风雨历程。历史的脚步清晰凝重，文明的传承绵延不息。校史展览馆见证了海安高级中学生命延续的脉络。
人才物事，当入华典。我们不能忘记先贤筚路蓝缕之苦辛，不能忘记几代海中人的光荣与贡献，不能忘记各级领导的关怀与支持，不能忘记四方校友、社会各界的群策群力。校史馆的一块块灯箱、一个个展柜、一幅幅照片、一张张奖状、一篇篇文稿、一件件实物??将永远记住他们，记住这笔巨大的精神财富！
立本求真，以启后人。走进校史馆，在历史的回音壁前，聆听悠远而清晰的声音，我们领受了昨天的痛苦和欢欣，既为今天的拼搏磨砺出了几多成熟，也为未来的发展中增添了几许厚重。流连回顾，抚摸品味，无论是奖杯、奖状，还是实物、照片，都将激励我们高擎创一流教育之大旗，肩负起继往开来之重任，为学校今后的发展，同心共进！
建斯馆也，永志纪念。校史馆是展示学校风貌、成就和开展对外交流的重要窗口，是进行光荣传统教育的重要基地，是激励师生奋发向上的重要课堂。它是一面镜子，有助于我们透视昨天，正视今天，眺望明天。它是一条路，引导着我们走过昨天，走在今天，走向更加美好的明天。
湖北教育学院
七十年载风雨沧桑，薪火相传，步履铿锵； 七十五载春华秋实，滋兰树蕙，桃李芬芳。
或许是历史的必然，湖北教育学院从诞生的那一刻就注定与『乡村教育』结下不解之缘。这里，承传着辛勤园丁光华璀璨的智慧和躬耕杏坛的理想；
这里，激荡着人民教师学高身正的追求和立德树人的情怀。本展览试图通过百余版的历史与现实的剪影，引领我们穿越历史的天空，解读湖北教育学院昨天与今天，感受一曲荡气回肠、感动荆楚的教育史诗。
湖南师大附中
还原历史，见证历史，缅怀历史。 风雨如磐，薪火相传，孜孜以求。
岁月如歌，与时俱进，这是一所经风历雨的学校，更是一所朝气蓬勃的学校。 日就月将，春华秋实，这里正播种着希望，也正收获着理想。
百年校史，是鲜活的，丰富的，厚重的，它昭示着往者的奠基和创业，也召唤着来者的传承与开拓。
如果我们能跨越时空，去倾听附中大地上历史的回音，那么在这曲折前行而流光溢彩的一百年里，她所集中体现的，是筚路蓝缕、艰苦创业的执著追求，是勇为人先、争创一流的进取精神，是以人为本、兼容并蓄的办学理念，是团结凝聚、和谐奋进的人文力量，是砺志笃学、荣校报国的理想志向。她的脉搏始终与湖湘大地同频共振，她的呼吸也始终和祖国昌盛息息相连。
“广益广益，光荣犹未已。”今日我以母校为荣，明日母校以我为荣，是每一个附中学子共同的心声。千千万万的学子，曾经在这里，开启了无愧的青春之旅，而今与母校，共沐百年华诞的祥和。让我们一同欢唱：
饮湘水以思源兮，登云麓以远望。煌煌百载犹未央，蕙兰播芬芳。观沧海之广纳百川兮， 昨日荣光同飨，永志勿忘。 慕前贤以自励兮，逢盛世以广益。今日琢园多人杰，壮心永不已。揽潇湘英才而育之兮， 今朝共襄盛事，造福桑梓。 亲爱的附中，愿你一路高歌，再创辉煌！
结束语
山东技师学院作为首家由省政府批准建立的技师学院，走过了26年的曲折发展之路。从1980年的创建到今天全省知名的高技能人才培养基地；从昔日借用的破旧工房到今天现代化的绿色生态校园??沧桑巨变，凝聚了几代技师学院人的心血和汗水，体现了山东技师学院人艰苦奋斗、自强不息的创业精神。
回顾历史，倍感创业艰难；展望未来，更觉任重道远。我们一定要以全国职教会议精神为指导，全面贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强高技能人才工作的意见》，团结进取，开拓创新，为把山东技师学院办成省内一流、全国知名的高技能人才培养基地而努力奋斗。尽管征途中还会有风浪，但我们坚信，拥有26年创业历程的洗礼与锤炼，我们有信心、有能力迎接任何挑战，再创辉煌。
史本身就是一种文化， 正视历史，缅怀历史，也需要一种精神。 风雨60年，薪火传递，孜孜以求。岁月如歌，历史留痕，60历史是鲜活的，丰富的，厚重的，它昭示着前辈的奠基和创业，也召唤着后来者的传承与开拓。学校60的发展史所体现的是：教人求真、
学做真人的办学宗旨；筚路蓝缕、艰苦创业的执著追求；勇为人先、永争第一的进取精神；以人为本、兼容并蓄的价值取向；团结凝聚、和谐奋进的人文力量；学而不厌、砺志报国的理想志向。她永远会儒雅相承，文脉不断，和国家昌盛相连。
七十年载风雨沧桑，薪火相传，步履铿锵； 七十五载春华秋实，滋兰树蕙，桃李芬芳。
史见证着学校五十年成功中包含的艰辛，艰辛中孕育的希望，希望中萌动的奋进；记录着历经沧桑却蓬勃发展的重要历程；积淀着开拓者们留给我们的宝贵物质和精神财富，让我们在历史的反思追忆中深省，在奋发有为的今天思索。如何用我们今天的努力去感受发展的五十年、承传奋进的五十年、延续辉煌的五十年，是摆在每个重医人面前现实而深邃的课题。