人教版高中数学必修3导学案设计:§1.2.1-基本算法语句——赋值、输入、输出语句(无答案)

人教版高中数学必修3导学案设计:§1.2.1-基本算法语句——赋值、输入、输出语句(无

答案)

课题:§1.2.1 基本算法语句——赋值、输入、输出语句

一、学

习目标

(1)正确理解赋值语句、输入语句、输出语句的结构; (2)让学生充分地感知、体验应用计算机解决数学问题的方法;

(3)通过实例,使学生理解3种基本的算法语句(赋值语句、输入语句和输出语句)的表示方法、结构和用法,能用这三种基本的算法语句表示算法,进一步体会算法的基本思想.

二、知识构建

1.伪代码: . 2.赋值语句: 一般形式是: . 赋值符号是:

3输入语句: . 一般形式是: .

4.输出语句: . 一般形式是: . 注意点:

⑴赋值语句中的赋值号“?”的左右两边不能对换,它将赋值号右边的表达式的值赋给赋值号左边的变量;

⑵赋值语句左边只能是变量名字,而不是表达式,右边表达式可以是一个数据、常量或表达式;⑶对于一个变量可以多次赋值.

⑷输入语句与赋值语句的区别在于:赋值语句可以将一个代数表达式的值赋于一个变量,而输入语句由于要求输入的值只能是具体的常数,不能是函数、变量或表达式,因此输入语句只能将读入的具体数据赋给变量.

⑸“Read”后面的变量可以是一个或多个,书写时,“Read”和第一个变量之间用空格隔开,多个变量之间用逗号隔开,最后一个变量后面无标点..

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答案) ⑹输出语句的主要作用是:①输出常量、变量的值和系统信息;②输出数值计算的结果。 输出语句是程序中不可缺少的语句,否则程序无意义.

三、活动探究 Ⅰ.交流展示:

例1.写出求x?3时,函数y?x?2x?3x?3x?1的值的算法.

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例2.“鸡兔同笼”是我国隋朝时期的数学著作《孙子算经》中的一个有趣而具有深远影响的题目:“今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?”

解:法一: 法二:

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答案) 例3.已知函数f(x)?x?1,g(x)?2x?3,用算法语句表示求f(g(0))?g(f(2))的2值的算法

Ⅱ.矫正反馈:课本第17页 练习 1. 2. 3.

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