华 南 师 范 大 学 实 验 报 告
华南师范大学地理科学学院
《地理信息系统概论》之 栅格数据分析 实验报告
一、 实验任务及目的
1、 任务（拟解决的问题）
学校选址，合理的学校空间位置布局有利于学生的上课与生活。请从地理位置、学生娱乐场所配套、与现有学校的距离间隔等因素寻找出适宜性比较好的学校选址区。具体要求如下：
1） 所寻求的区域要满足以下条件： ? 新学校应位于地势较平坦处；
? 新学校的建立应结合现有土地利用类型综合考虑，不能建立在草地、沼泽地、水的地块上，选择成本不高的区域；
? 新学校应该与现有娱乐设施配套，学校距离这些设施愈近愈好； ? 新学校应避开现有学校，合理分布。
2）各个数据层都统一到相同的等级（1-10）体系内，且适宜性的属性被赋予高值。 3）各个数据层权重比为：与娱乐设施距离权重占0.5，与现有学校距离权重占0.25，土地利用类型成本权重占地势坡度权重各占0.125 4） 给出适合新建学校的适宜地区图，并作简要分析。 注意事项：
? 分析的格网大小统一为5米。
? 分析区域范围是landuse图层地理范围
? 对于坡度、娱乐设施距离、现有学校距离按照等间隔分为10级 ? 土地利用类型的成本按照字段“value”已经分级为10级。
2、 目的
掌握栅格数据处理与分析的原理和方法；利用Arctoolbox模块的Spatial Analyst工具箱掌握栅格数据的插值、距离分析、密度分析、重分类、计算器等功能的实现方法；综合利用各项工具解决实际问题。
二、实验准备 1、软件
ArcGIS10.2
2、硬件
计算机
3、数据
实验数据见学校选址文件夹： 1）dem 地面高程数据
2） landuse土地利用类型栅格数据（Land_use字段表示土地利用类型，grass表示草地、wetwater表示沼泽地、water表示水；value字段表示成本，值越小表示成本越大） 3）Rec_sites娱乐配套设施点图层 4） School现有学校点图层 5) “学校选址”地图文档
4、其它资料
地理信息系统实习教程（第三版）
三、实验方法、工具及步骤
学校选址具体要求如下：
1) 所寻求的区域要满足以下条件： ? 新学校应位于地势较平坦处；
? 新学校的建立应结合现有土地利用类型综合考虑，不能建立在草地、沼泽地、水的地块上，选择成本不高的区域；
? 新学校应该与现有娱乐设施配套，学校距离这些设施愈近愈好； ? 新学校应避开现有学校，合理分布。
第一步,打开ArcMap, 添加数据
鼠标双击数据框，弹出“数据框属性”对话框，进入常规选项，确认“地图”和“显示”的单位均为“米”，按确定键返回。