湘版九年级下册《走进收藏》第二课时教学设计
教材分析 学生已经对教材中的绘画、雕刻、建筑艺术和工艺美术等美术知识有了一定的了解和掌握，在学习上有一定的认识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏能力上都有了一定的提高。
教学目标（知识、能力、情感态度价值观） 1. 我国博物馆大体上可分为哪些类型
2. 怎样选择收藏品，了解哪种收藏品适合自己收藏3.提高对美的鉴赏 重点：
1. 我国博物馆大体上可分为哪些类型
2. 怎样选择收藏品，了解哪种收藏品适合自己收藏难点：
怎样选择收藏品，了解哪种收藏品适合自己收藏教学过程
一、情景导入：观看视频《千里江山图》看看他为什么成为故宫博物院的镇院之宝。
二、展示本课目标
1. 我国博物馆大体上可分为哪些类型
2. 怎样选择收藏品，了解哪种收藏品适合自己收藏3.提高对美的鉴赏
三、学生探究，尝试完成任务思考·练习
假如你是一家博物馆的馆长，从自身的规模和定位出发，你会选择收购哪一件作品？请说明理由。
学生分小组，按教材内容，边阅读，边讨论生：答 师：总结
《转战陕北》 1959 石鲁 《溪山行旅图》宋代 范宽
四、教师精讲：
观看视频《丝绸地图》捐赠 （一）博物馆藏品的一般来源生：答 A 社会捐赠 B 社会征集C 考古移交D 市场购买师：总结
怎样理解张伯驹先生向国家无偿捐献毕生收藏？ 生：答 师：总结
收藏家张伯驹将收藏 32 年之久的书画名迹捐赠给国家。《游春图》、《平复帖》、《张好好诗》
李可染家属捐赠给国家 252 件李可染作品。 看课本 42 页“三希”指的是哪“三希”？
生 ： 答 师：总结
20 世纪 50 年代，周恩来总理拨专款从香港购回《中秋帖》《伯远 帖》两件国宝，现藏北京故宫博物院。
中秋帖》《伯远帖》和《快雪时晴贴》并称“三希”，清代乾隆皇帝以此将御书房命名为“三希堂”。
（二）目前我国博物馆大体上可分为哪些类型? 生：答 师：总结
现今在我国各种各样、形形色色、大大小小的博物馆有几千座。这些许多令人眼花缭乱，叹为观止的博物馆，需要分门别类，才能对 它们研究利用。根据博物馆的定义和范围，根据我国博物馆的主要性质，我国博物馆的类型可划分四大类。即：社会历史类、自然科学类、文化艺术类和综合类。
A 社会历史类博物馆：是以研究和反映社会历史的发展过程， 历史上的重要事件和重要人物等为主要内容的博物馆。
1、历史考古博物馆：包括通史、断代史、地方史、专史、历史遗迹、古陵墓、庄园等。
2、革命史博物馆：包括全国的或地方的革命史、革命军事史等。 3、纪念类博物馆：纪念重要的历史人物和重要的历史事件的博物馆。
4、民族、民俗博物馆：包括民族史、少数民族历史遗迹等，反映
某一地区人民的风俗习惯、生产、生活、文化的博物馆。
B 自然科学博物馆：是以自然界和人类认识、保护和改造自然为内容的博物馆。
1、自然博物馆：
（1） 一般性的自然博物馆，如各地自然博物馆。 （2） 专门性的自然博物馆，如天文、地质、生物等。 （3） 园囿性的自然博物馆，如动、植物园、水族馆、自然保护区
等。
2、科学技术博物馆：
（1）科学技术博物馆，如现代科学技术和工农业、国防、交通等。 （2）科学技术史博物馆，如古代科学成就。
C 文化艺术类博物馆：包括绘画、书法、工艺美术、文学、戏剧、建筑等。
D 综合类博物馆：是兼具社会科学和自然科学双重性质的博物 馆。
思考·练习
很多物品都留有时代生活的印迹，能够帮助我们回忆或了解过去。在你的身边有什么值得收藏吗？为什么要收藏它？
生 ： 答 师：总结
（三）怎样选择收藏品生：答
师：总结
1、要具有一定的鉴别能力。想在收藏的过程中从一窍不通学起， 要付出的代价太大，切不可尝试。在决定收藏某种品种前一定要先学习一定的相关知识。
2、要有一定的资金储备。不然在收藏爱好培养成后突然发现资金 不足，使自己陷于遇到好东西买不起、放弃又不忍的境地。所以收藏要量力而行。
3、要有坚强的后方支持。进行收藏活动前一定要得到家人的支持， 这样才能无后顾之忧，并且会得到众人拾柴火焰高的效果，还能与 家人一起分享收藏的乐趣。
以玩具为例：玩具具有教育功能，玩具的制造体现当时的生产水平。古代的玩具为今天的人们提供了历史文化信息，今天的玩具也将为今后的时代提供历史文化信息。 （四）确定收藏方向生：答 师：总结
1、了解自己的爱好。
2、了解哪种收藏品适合自己收藏。比如说家里的收藏空间、收藏 条件、经济条件、收藏渠道等等。
3、不与国家政策相违背。比如飞机、武器、弹药等在我国是禁止民间收藏的。
5、了解想要收藏藏品的升值趋向，当然非保值升值收藏品除外。
（五）收藏方法生：答 师：总结
1、最常见的是到市场上购买藏品。
2、与藏友交换，所谓“欲与取之，必先予之”。
3、从真、善、美三个方面着手进行收藏。所谓“真”指藏品的真实性所谓“善”指藏品的完善，残缺的美大概只适用于维纳斯，一般的收藏品还是越完整越好，比如邮票要成套，紫砂壶不要缺盖等；“美” 当然是指藏品的审美属性，也就是说藏品的品相一定要好，不管藏品的经济价值如何，但它一定要有收藏价值，否则就失去了收藏的意义
五、作业：
以小组为单位提交拍品并撰写拍卖推荐书，举办一次模拟拍
卖会。
1. 学生分小组讨论本组任务书完成情况，推荐本组代表展示作
品
2. 学生自评、互评，教师总结性点评，根据学生完成情况提出新
要求