专题突破练2 细胞的结构和功能
一、选择题
1.(2018全国Ⅲ理综,2)下列有关细胞的结构和生命活动的叙述,错误的是( ) A.成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量 B.细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素 C.两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递 D.哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆
2.下图表示相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。下列属于图示细胞间信息交流方式的是( )
A.膝跳反射时,传入神经元引起传出神经元兴奋 B.受精作用时,精子和卵细胞之间的识别和结合 C.甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH的反馈调节 D.高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流
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3.图中a、b、c、d为细胞器,H-亮氨酸参与图示过程合成H-X。据图分析,下列叙述正确的是( )
A.H-X可能为小分子神经递质、淋巴因子,图中a、b、d的膜面积会产生变化 B.DNA聚合酶可从d运输至细胞膜 3
C.H-X分泌到细胞外与膜的流动性有关
D.c中有多种酶,它们分子结构不同的根本原因是指导酶合成的mRNA模板不同
4.(2018湖北黄冈一模,1)细胞是个复杂而且精巧的生命系统,下图中①~④表示某高等生物细胞的部分细胞器,下列有关叙述错误的是( )
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A.细胞体积不能过大,细胞体积越大,相对表面积越小,物质交换效率越低 B.核内遗传信息的复制受细胞质的影响 C.结构③参与该细胞细胞壁的形成 D.该细胞中一定有[H]的生成
5.下图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图,据图分析,下列有关叙述错误的是( )
A.高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位 B.附着核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网加工
C.分泌蛋白经细胞膜分泌到细胞外体现了生物膜的结构特点 D.细胞膜上的糖蛋白的形成需内质网和高尔基体的加工
6.(2018辽宁沈阳模拟,6)下图所示为某细胞吸收4种不同物质的对比图,其中细胞膜上的“蛋白。据图分析,下列相关叙述错误的是( )
”为载体
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A.图中氨基酸和钠离子共用一种载体蛋白
B.若该细胞是人的成熟红细胞,吸收葡萄糖时消耗的ATP主要来自有氧呼吸 C.图中两种物质对应主动运输,两种物质对应被动运输 D.氧气进入该细胞需穿过两层磷脂分子
+
7.在盐碱地中生活的某种植物,其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质中的Na逆浓度梯度运入液泡,
+
减轻Na对细胞质中酶的伤害。下列叙述错误的是( )
+
A.Na进入液泡的过程属于主动转运
+
B.Na进入液泡的过程体现了液泡膜的选择透过性 C.该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力 D.该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性
8.图甲中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式,图乙表示细胞对大分子物质胞吞和胞吐的过程。下列相关叙述错误的是( )
A.图甲中a表示自由扩散,b表示协助扩散或主动运输
B.图甲中b曲线达到最大转运速率后的限制因素可能是载体的数量 C.图乙中的胞吐和胞吞过程说明细胞膜具有选择透过性 D.图乙中的胞吐和胞吞过程都需要消耗ATP 二、非选择题
9.下图是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)图一细胞中与合成和分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器有 (填标号)。 (2)图一细胞中大分子物质出入结构④的通道为 。
(3)与图一细胞相比,图二细胞特有的生物膜结构是 (填名称)。 (4)图二细胞中的④是 ,该结构与植物细胞 的形成有关。
(5)若将图二细胞依次浸于蒸馏水、浓度为0.3 mol/L的蔗糖溶液和浓度为0.5 mol/L的硝酸钾溶液中,观察原生质体的体积随时间的变化,其结果如下图所示。
①曲线a、b、c中,表示细胞在蒸馏水中的是 ,表示在浓度为0.5 mol/L的硝酸钾溶液中的是 。
②EF段的细胞液浓度变化为 。 ③试简要分析曲线b、c差异的原因。
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10.生物膜系统在细胞的生命活动中具有重要作用,下图表示高等动物细胞生物膜系统在结构与功能上的联系。其中,图甲表示某分泌细胞的分泌过程示意图,图乙是图甲中③放大后的示意图。请根据图示回答下列问题。(图中①~⑥表示结构名称,A、B、C表示物质名称,a、b、c表示物质运输方式)
(1)图甲中 (填序号)等结构的膜共同构成了生物膜系统。 (2)图乙中与细胞识别有关的结构是 (填字母)。
(3)图甲所示的氨基酸、葡萄糖、碘的运输是图乙中的 方式,若用蛋白酶处理该细胞,则图乙所示的 运输方式将受阻。(填字母)
(4)mRNA合成后从细胞核出来进入细胞质与核糖体结合,将通过 层生物膜。
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(5)若将图甲中核糖体上的氨基酸用H进行标记,在分泌蛋白形成过程中,放射性物质在细胞结构间依次出现的顺序是 (填序号)。
(6)在分泌蛋白形成过程中,与此直接相关的结构中,膜面积基本保持不变的是 (填序号)。 (7)分泌物能够顺利排出细胞,依赖于细胞膜的 性。
11.科学家把番茄和水稻分别放在完全培养液中培养。各种离子的初始浓度设定为1个单位,一段时间后,培养液中离子的相对浓度(实验结束后培养液中各种离子浓度占开始时的浓度的百分比)如下图所示。请回答下列问题。
(1)该实验的自变量是 。图示中的离子进入细胞的方式是 ,与该过程有关的细胞器有 。
(2)请解释在培养水稻的完全培养液中,实验结束时M浓度为什么会升高? 。
(3)该实验可得出的结论:①根细胞对离子的吸收具有 ;②植物根吸水和吸收离子是 的过程;③不同的植物对不同离子的吸收情况不同。
(4)该实验初始浓度设定的巧妙之处是 ,便于得出结论。
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