通州区高三年级模拟
英语试卷参考答案及评分参考
2018年4月
第一部分：知识运用（共两节，45分） 第一节 单项填空（共15小题；每小题1分，共15分） 1. A 2. C 3. B 4. A 5. C 6. A 7. B 8. B 9. D 10. A
11. D 12. B 13.C 14. C 15. D 第二节 完形填空（共20小题；每小题1.5分，共30分） 16.B
17.D 18.C
19.B
20.D
21.B
22.A
23.C 33.A
24.C 34.D
25.A 35.B
26.D 27.B 28.A 29.C 30.C 31.D 32.A 第二部分：阅读理解（共两节，40分） 第一节 （共15小题；每小题2分，共30分） 36.C 37.B 38.A 39.B 40.A 41.C 42.C 46.B 47. A 48.D 49. B 50.C 第二节（共5小题；每小题2分，共10分）
51.E 52.D 53.B 54.G 55.C 第三部分：书面表达（共两节，35分） 第一节 应用类作文（15分） 一、评分原则：
1．本题总分为15分，按4个档次给分。
2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3．评分时应考虑：内容是否完整，条理是否清楚，交际是否得体，语言是否规范。 4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
5．词数少于50，从总分中减去1分。 二、各档次给分范围和要求: 完全完成了试题规定的任务。 第一档 ·内容完整，条理清楚； ·交际得体，表达时充分考虑到交际对象的需求； 13分－15分 体现出较强的语言运用能力。 完全达到了预期的写作目的。 第二档 基本完成了试题规定的任务。 43A 44.D 45.B
1
9分－12分 第三档 4分－8分 第四档 ·内容、条理和交际等方面基本符合要求； ·运用的语法和词汇基本满足任务要求； ·语法或用词方面有一些错误，但不影响理解。 基本达到了预期的写作目的。 未恰当完成试题规定的任务。 ·所用词汇有限，语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解，未能清楚地传达信息。 未完成试题规定的任务。 ·写了少量相关信息； 1分－3分 ·语法或用词方面错误较多，严重影响了对写作内容的理解。 0分 未传达任何信息；所写内容与要求无关。 三、possible version One possible version（一） Dear Jim,
I’m happy to hear from you and eager to give you my suggestion.
I would like to recommend paper cutting to you, which is one of our most popular traditional folk arst. The subject of the paper cutting is usually based on real life, for example, about historical people, animals, plants, flowers, and folk tales. Patterns of most paper-cuts are simple and clear, yet elegant and expressive with vibrant colors. They can fully reflect the life of ordinary people. The color most frequently used in paper cutting is red, which symbolizes health and prosperity.
Paper cuttings are very popular among Chinese people who like to use them to decorate their doors, rooms and windows to add more joyous atmosphere during the Spring festival or wedding celebrations etc. From the understanding of the paper cutting, you can understand other forms of Chinese folk arts easily. So I highly recommend paper cutting to you.
If you want to know more about it, contact me. Yours Li Hua
One possible version（二） Dear Jim,
Glad to receive your email. I would like to recommend you to learn Chinese Guzheng.
Guzheng is a traditional Chinese musical instrument, which is mainly made of strings and a wooden box. It can be played as a solo instrument. Also it can be an instrument in Chinese orchestra.
Now there are a large number of people learning the instrument in both China and other lands. The popularity has produced a lot of Guzheng lovers and training centers, so it is easy to find sources to learn it in your country. I am a Guzheng lover and maybe our shared interest will give me more chances to help you. Last but not the least, Guzheng music will bring you fun.
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If further help is needed, just write to me. Best wishes. Yours Li Hua
第二节 情景作文（20分） 一、评分原则：
1．本题总分为20分，按5个档次给分。 .66来
衡量，确定或调整档次，最后给分。 3．评分时应考虑：内容要点的完整性、上下文的连贯、词汇和句式的多样性及语言的准确性。 4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
5．词数少于60，从总分中减去1分。 二、内容要点：
1.老师宣布通知，学生异常兴奋，鼓掌欢迎。
2. 火车上，上网查询资料，有关丝绸之路沿途城市的历史与文化知识。 3.学生参观学习，导游介绍讲解：参观西安景点（大雁塔等），了解古都文化（玄奘西行的起点和终点）；参观敦煌并了解其特色文化。 4. 回家写收获与体会。 三、各档次的给分范围和要求： 第一档 完全完成了试题规定的任务。 ·覆盖了所有内容要点； ·运用了多样的句式和丰富的词汇； 18分－20分 · 语法或用词方面有个别错误，但为尽可能表达丰富的内容所致；体现了较强的语言运用能力； ·有效地使用了语句间的连接成分，所写内容连贯、结构紧凑。 完全达到了预期的写作目的。 第二档 完全完成了试题规定的任务。 ·覆盖了所有内容要点； ·运用的句式和词汇能满足任务要求； 15分－17分 ·语法和用词基本准确，少许错误主要为尽可能表达丰富的内容所致； ·使用了简单的语句间连接成分，所写内容连贯。 达到了预期的写作目的。 第三档 基本完成了试题规定的任务。 ·覆盖了内容要点； ·运用的句式和词汇基本满足任务要求； ·语法和用词方面有一些错误，但不影响理解。 基本达到了预期的写作目的。 12分－14分 3