三、自学指导
把书翻到40页,手指例9,
1、有三缸金鱼,金鱼有多少朵?花金鱼有多少条?黑金鱼有多少条? 2、比一比红金鱼和黑金鱼,可以说,红金鱼比黑金鱼( ) 3、比一比黑金鱼和花金鱼,可以说,黑金鱼比花金鱼( ) 四、先学(看一看)
1. 同学们自学的都很认真,下面老师来考考你们,比一比谁能做对检测题。 2.检测:(40页做一做(1))(小黑板出示,2生板演,其余学生独立完成) 五、后教:评议 1.学生更正。
谁有不同答案请上来更正。提示:用红粉笔改,哪个地方错了先圈起来,不要擦去原来的。 2.讨论(议一议) 白玫瑰比粉玫瑰多得多 黄玫瑰比白玫瑰少得多
粉玫瑰比黄玫瑰少一些 红玫瑰比黄玫瑰多一些 六、拓展 游戏
(师出示教具)红花8 黄花21 蓝花5 1、谁比谁多一些?谁比谁少一些? 2、谁比谁多得多?谁比谁少得多? 七、当堂训练(练一练)
这节课大家表现的都很棒,下面我们就用今天所学的知识来比赛做作业。比一比谁的作业能得100分,谁的字体最端正。
作业:40页做一做(2)(3)43页4题
一分钟安全教育:小朋友,请不要去见网上与你说话聊天的任何人。也不要接收网上别人发给你送你的任何东西,如果看到了不舒服、恶心或奇怪的图片或话,不要再交谈下去,请你马上下线。
八、课后反思
本节课涉及的概念比较多,有“多一些、多得多、少一些、少得多、差不多”等概念。由于学生年龄小,生活经验少,再加上教材没有从数量上给这些概念界定,而直接从具体的数量引入,这就为学生的学习带来一定的困难。所以,本节课的开始设计了第一关:出示准备好的三杯水,一杯清水,一杯蓝水,一杯红水。请同学们仔细观察三杯水,然后用谁比谁多得多,谁比谁多一些说一句话。通过这个环节,使学生对“多一些、多得多、少一些、少得多”这些概念有了初步的感知,然后再学习“小小养殖场”,通过具体数量理解、感悟这些概念,自然迎刃而解,水到渠成。教材只是为我们的教学提供了一个素材,因此在实际教学中,应该根据实际情况创造性地运用教材,使学生易于接受,乐于接受,为学生的学习创设一个宽松的学习氛围。
课题 整十数加一位数和相应的减法
教学内容:课本41页的内容。
学习目标:熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。 学习过程: 一、板书课题
今天我们来学习整十数加一位数和相应的减法。请认真看老师板书课题,下面请跟老师把课题齐读两遍。 二、口述目标
这节课要学会的新本领是:熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。同学们有信心学会这个新本领吗?(好)同学们非常自信,老师也相信你们。怎样才能学会这个新本领呢?请大家按老师的指导认真看书,自学时,比一比谁的坐姿最端正,谁看书最认真。 三、自学指导
把书翻到40页,
1、妈妈买了30瓶酸奶,小明又拿了2瓶,一共买了多少瓶?怎样列算式? 2、手指算式30+2=( ),30表示什么?2表示什么?30+2求出来的数是什么?得数是多少?填在( )然后想一想,你是怎样计算的?
3、手指算式32-2=( ),32表示什么?2表示什么?32-2求出的是什么?得数是多少?填在( )里,然后想一想,你是怎样计算的? 四、先学(看一看)
1. 同学们自学的都很认真,下面老师来考考你们,比一比谁能做对检测题。 2.检测:(41页做一做)(小黑板出示,2生板演,其余学生独立完成) (先摆5捆小棒,再摆6根小棒,一共有多少根小棒? 再摆出35根小棒,拿走5根,还剩多少根小棒?列式计算) 五、后教:评议 1.学生更正。
谁有不同答案请上来更正。提示:用红粉笔改,哪个地方错了先圈起来,不要擦去原来的。 2.讨论(议一议)
(1)认为加法对的举手。为什么?认为50对的举手,50表示什么?认为6对的举手。6表示什么?谁有不同的计算方法?
(2)认为减法对的举手。为什么?35表示什么?5表示什么?你是怎样算的? (3)小结 :你们的办法真多,对于计算整十数加一位数和相应的减法,除了数的组成,接着数,想加法算减法之外,老师还有一种方法 几十加几等于几十几,比如30+2=32 几十几减几等于几十,比如32-2=30 (4)评议板书与对错。
(5)同桌对改、统计全班正确率、有错误的更正。 六、拓展
同学们刚才做得都很对,下面老师和你们一起玩一个小游戏: 开火车,卡片出示
20+8= 2+50= 40+5= 50+2= 36-6= 28-8= 49-9= 45-5= 七、当堂训练(练一练)
这节课大家表现的都很棒,下面我们就用今天所学的知识来比赛做作业。比一比谁的作业能得100分,谁的字体最端正。 作业 43页 5,6题
一分钟安全教育:小朋友因行动迟缓或过急,单独过马路要小心。一是要走人行道,要看清绿灯行的标志;二是尽量夹在过马路的人群中行走;三是遇到疾驶而来的车辆,千万不要后退,防止其他车辆驾驶员估计不足,来不及煞车;四是尽量穿着色彩鲜艳的服装,可引起人们的关注。
为确保学生暑假生活平安,特制定暑假安全公约如下,请家长进行监督指导,确保孩子假期安全。
八、课后反思