单元测试(六)
(时间：100分钟 总分：120分)
题号 得分 一、积累与运用(30分)
1．下列加点字的字音、字形全对的一项是(B)(3分) A．炫耀(xuàn) 称职(chèng) 爵位(jué) ．．．B．恩赐(cì) 勋章(xūn) 钦差(qīn) ．．．C．陛下(bì) 较量(liáng) 呈报(chén) ．．．D．缥缈(miǎo) 气概(kài) 掺和(chān) ．．．
(解析：A.“称职”的“称”读作“chèn”；C.“较量”的“量”读作“liànɡ”，“呈报”的“呈”读作“chénɡ”；D.“气概”的“概”读作“ɡài”。)
2．下列词语的书写完全正确的一项是(B)(3分) A．袍子
B．钦差 C．虚荣 D．愚蠢
理智 雕像 滑稽 庇护
镀金 凯歌 头衍 爱慕
狡滑 聘请 澄澈 绵廷 一 二 三 总分 合分人 复分人 (解析：A.“滑”改为“猾”；C.“衍”改为“衔”；D.“廷”改为“延”) 3．下面各项中，加点成语使用不当的一项是(D)(3分)
A．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 ．．．．
B．人生的航船不会一帆风顺，我们要正视困难，敢与风浪搏击，就一定会达到胜利的彼岸。 ．．．．C．16日闭幕的中央经济工作会议干货多多，派发了八大红包，让咱老百姓眉开眼笑。 ．．．．D．安徒生的童话故事情节跌宕起伏，抑扬顿挫。 ．．．．(解析：D.指声音的高低起伏和停顿转折，不能指情节。) 4．下列各句中标点符号使用有误的一项是(B)(3分)
A．我必须另找食物，它们大概是要鲜肉吧，但究竟是什么呢？
B．它们对这道菜吃得津津有味，以至于两、三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨。
C．对于金龟子一类的昆虫，它毫不犹豫地都接受，吃得只剩下翅膀、头和爪。 D．“土星5号”火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天，高达一百多米。
5．根据提示修改病句。(4分)
倡议书
为了强化同学们的公民意识，营造“争做合格小公民”的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议： 一、爱国守法，自觉培育爱国情操，遵守各项法令制度； 二、诚实守信，严于律己，【A】坚决杜绝考试没有舞弊行为；
三、团结友爱，与同学和睦相处，尊敬师长，关心他人； 四、乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社会。
【B】同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽的义务。 (1)【A】处画线句中有不合逻辑的问题，应将“没有”一词删除。
(2)【B】处画线句中有搭配不当的语病，应将“执行”一词改为“履行”。 6．下列最能概括语段内容的一项是(D)(3分)
__________________。想象可以将你带入一个虚拟世界，实现现实生活中不可能实现的梦想。想象可以使你享受快乐，享受惊奇，享受自由，享受现实生活中少有的感受。想象的确很伟大，很迷人，很慰藉，它可让悲观中的你豁亮，让昂扬中的你亢奋，更可使沉醉于艺术欣赏中的你思绪飞扬，感受联想的神奇，生发出无穷的艺术想象力和创造力。
A．想象可以将你带入一个虚拟的世界 B．想象可以享受现实生活中少有的感受 C．想象生发出无穷的创造力
D．想象富有无穷的魅力和巨大的作用
7．阅读《伊索寓言》一则，回答后面的问题。(3分)
在动物们的集会上，狮子登台跳舞，深受欢迎，赢得大家的称赞，个个为之喝彩。骆驼却十分嫉妒狮子，他也想获得大家的喝彩。于是，他站了起来，自我得意地显示自己的舞技，结果，他那怪模怪样的舞姿，洋相百出，使动物们大为扫兴，他们用棍棒打他，把他赶跑了。
(1)写出这则寓言的寓意：不要不顾自身条件而盲目模仿别人。(2分)
(2)写出与这则寓言故事相近的一个成语：东施效颦(“邯郸学步”也可)。(1分)
8．你所在的班级正在开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。(8分)
(1)为了宣传这次活动，请你拟一条宣传标语以营造气氛。(2分)
示例：读书破万卷，下笔如有神；让书香伴随花香，让名家走进心灵；我读书，我快乐。 (2)下面是一份对200名初中生课外阅读情况进行调查后做出的统计表，请写出你的结论。(2分)
初中生课外阅读情况调查统计表
阅读内容 人数 百分比
漫画 时文杂志 武侠小说 文学名著 112 32 30 26 56% 16% 15% 13% 示例：初中生课外时间阅读漫画的人数最多，而阅读文学名著的人数最少。
(3)有人说，现在已进入了“读图时代”，各种各样的图铺天盖地呈现在我们面前。你喜欢图画阅读还是文本阅读？说说理由。(4分)
示例一：我喜欢图画阅读。图画直观形象，色彩纷呈，花样百出，内容迥异，读图已经成为风尚。示例二：我喜欢文本阅读。对于中学生来说，需要提高的是驾驭语言文字的能力，把大量的时间消耗在读图上，将会导致阅读水平的下降，得不偿失。
二、阅读理解(40分)
(一)阅读下面的文言文，完成题目。(12分)
杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 9．解释下列句中加点的词。(3分) (1)身亡所寄(无，没有) ．(2)奈地坏何(怎么办) ．(3)因往晓之(告知，开导) ．
10．用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)只使坠，亦不能有所中伤。 即使坠落了，也不会有所伤害。
(2)其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。