2019-2020年高考生物二轮复习 题型专练 高考重点冲关练6 基因突变对生物
性状的影响
【常考角度】
1.正确理解基因突变的实质，从而正确区分基因突变与其他变异的区别。(对应训练T1、T2)
2.正确理解基因和mRNA之间碱基互补配对关系，根据密码子中的碱基变化找出基因中的碱基变化。(对应训练T3)
3.根据基因与性状的关系理解基因突变对生物性状的影响。(对应训练T4、T5、T6) 1.(2015·昆明二模)下列关于变异的叙述中，正确的是( )
A.在减数分裂间期，果蝇Ⅱ号染色体上缺失了一个碱基对，这种变异属于染色体变异 B.基因突变一定能够改变生物的表现型
C.发生在生物体体细胞内的基因突变一般不能传给子代，属于不可遗传的变异 D.基因重组是生物变异的重要来源，一般发生在有性生殖的过程中
【解析】选D。缺失一个碱基对属于分子水平的基因突变，A项错误。基因突变不一定改变生物的表现型，B项错误。基因突变导致遗传物质改变，产生可遗传的变异，C项错误。基因重组一般发生在有性生殖的减数分裂过程中，D项正确。
【加固训练】喷瓜的叶色受一对等位基因A-a控制，其中基因型为AA的植株表现深绿色，基因型为Aa的植株表现浅绿色，基因型为aa的植株因不能合成叶绿素而呈黄色。浅绿色植株的部分叶片上出现了黄化现象，下列对黄化叶出现原因的推测中，错误的是( ) A.基因突变 B.基因重组 C.染色体结构变异 D.染色体数目变异
【解析】选B。浅绿色植株的部分叶片上出现了黄化现象，应是有丝分裂过程中发生了基因突变或染色体变异，但由于叶片上不进行减数分裂，因此，出现此现象的原因不会是基因重组。 2.(2015·武汉三模)下列关于生物变异的叙述正确的是( ) A.肺炎双球菌R型转化为S型的实质是基因突变
B.高茎豌豆后代出现高茎和矮茎的原因是发生了基因重组 C.染色体之间发生的片段交换属于染色体结构变异 D.基因分子结构发生改变后可能产生新基因
【解析】选D。肺炎双球菌R型转化为S型的实质是基因重组。高茎豌豆后代出现高茎和矮茎的原因是发
生了等位基因的分离。同源染色体的非姐妹染色单体之间的交换属于基因重组。基因分子结构发生改变后遗传信息发生改变，可能产生新基因。
3.科学家以正常人及某种疾病患者的相应mRNA为模板合成了cDNA。已查明该患者相应蛋白质中只有32号氨基酸与正常人不同，cDNA中只有一个位点的碱基发生改变。对比结果见下表。以下有关分析合理的是( )
cDNA的碱基位点 研究对象 94 G 正常人 C 患者 注：组氨酸的密码子为CAU、CAC
A.cDNA所含的碱基数等于96 B.合成cDNA时需要DNA解旋酶 C.患者第94号位点碱基对缺失
D.患者相应氨基酸密码子为CAC C G C G 组氨酸 95 C 96 G CGC 精氨酸 密码子 氨基酸 32号氨基酸及密码子 【解析】选D。相应蛋白质的氨基酸数未知，因此不能确定cDNA所含的碱基数。以mRNA为模板合成cDNA需要逆转录酶。根据cDNA中只有一个位点的碱基发生改变，通过比较组氨酸和精氨酸的密码子，可以看出应是密码子中的第二个碱基G变成了A。基因中发生了碱基对的替换，而不是缺失。
4.(2015·海淀二模)大龄父亲容易产生患阿帕特综合征的小孩。引起阿帕特综合征的突变基因多存在于精子中，从而影响体内Z受体蛋白的结构。下列关于该病的说法错误的是( ) A.该病是一种遗传病
B.患病基因多在有丝分裂时产生
C.患者Z受体蛋白的氨基酸序列或空间结构与正常人不同 D.Z受体蛋白基因突变的概率与年龄有一定的关系
【解析】选B。根据题意“引起阿帕特综合征的突变基因多存在于精子中，从而影响体内Z受体蛋白的结构”可知该病是一种遗传病，常通过父本遗传，A正确。患病基因多在父本减数分裂时产生，存在于精子中，B错误。患者Z受体蛋白的氨基酸序列或空间结构与正常人不同，C正确。