五年级信息技术上册教学计划
2013—2014学年度第一学期 五年级信息技术教学计划
一、指导思想
根据《中小学信息技术指导纲要（试行）》的要求核心课程改革的需要，课程的基本任务是提高学生的信息素养、促进学生全面而又富有个性的发展，着力发展学生以信息的获取、交流、加工与处理为基础的信息技术实践能力，努力培养学生的创新精神、和实践解决实际问题的能力。
注重学生对信息技术的思想和方法的领悟与运用，注重学生对信息技术的人文因素的感悟与理解，注重学生在信息技术学习中的探究、实践，注重学生情感态度、价值观的发展，为学生应对未来挑战、实现终身发展奠定基础。
信息技术课程不仅使学生掌握基本的信息技术技能，形成个性化发展，还要使学生学会运用信息技术形成解决实际问题的能力和终身学习的能力，为适应未来学习型社会提供必要保证。
二、学生基本情况
本计划针对五年级一个班，通过前面的学习，学生对WORD文档的编辑有了进一步的提高，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的
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学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，但大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。
三、教材分析
本期教材是使用新编版，内容包括：认识智能机器人，掌握在电脑上对模拟机器人动作进行设置的基本方法，这一单元主要是操作类型的课，需要上机操作，是小学阶段非常重要的学习内容之一，占有非常重要的地位。教材结构和谐紧凑，内容深入浅出，形式活泼美观，生动有趣，适合小学生的知识特点和认识水平，便于小学生更加容易地掌握教材内容。
四、教学目标 知识目标：
了解多智能机器人的基本内容，熟悉模拟机器人动作设置的相关流程。
技能目标：
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通过对智能机器人的学习，掌握智能机器人的基础知识；能根据实际需要设置出与生活相关的智能机器人的操作。
情感、态度和价值观目标：
感受智能机器人在生活中的广泛应用以及对生活的影响；培养热爱家乡、热爱祖国、热爱生活的良好品质。
五、教学重难点
模拟智能机器人日常活动的方法与技巧。 六、教学措施
本期主要采取采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学法，通过动手实践、合作探索等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。教学过程中，教师灵活运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。其中学生自学和动手操作是最主要的。
七、授课内容安排 周次 第1周 （9.2-9.6） 学习内容 智能机器人登场 智能宝宝学唱歌 唱支歌来给你听 一闪一闪大眼睛 上课 天数 5天 5天 3天 6天 备注 中秋休假（9.19-9.21） 第2周（9.9-9.13） 第3周（9.16-9.18） 第4周 3 / 5