2016年度专业技术人员知识创造与经营测试题及答案 单选：
公共知识是不受（ ）保护的。答案：D 知识创造与经营的价值可以从（ ）答案：A 同行中，一家的技术秘密答案：A
根据中华人民共和国最高人民法院《关答案：B 知识创造中，( )的引领是基础答案：C
( )CKO（Chief Knowledge Officer）出现答案：A ( )教育已经成为最大最答案：B
与知识的创造、生产、加工、传播答案：B 每个人都在建立着（ ）他人的“知识体系”。答案：C ( ）是指人们就其智力劳动成果所答案：A 正确在知识社会中的企业，其实都答案：A 需要指出的是，你和谁在一答案：B 对于著作权的保护期限答案：A
知识有可以复制、传播的形式知识答案：C 社会环境对知识创造的影响因答案：A ：( )（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。答案：D ：（ ）是一种包含了一系列要素及其关系的概答案：C 创造的基本特征是（ ），而且这答案：C 在科学——人文价值不平衡时答案：A 对知识产权的保护并不是为了( )而答案：D
：( )，是指在经济活动中，以收取佣金为目的答案：A 知识创造是（ ）研究领域中最答案：B
如果说，人类对茫茫宇宙的认知，永答案：A 知识的体系是以‘大道’为出发点，答案：A 可验证（ ）必须你自己亲自验证。答案：D ：《中华人民共和国刑法》中确定了知识产答案：C 不能违背基本道德准则，利答案：D
在将外在的标准化的知识内化于心答案：B
当人类掌握了（ ）的规律并植入人工智能+互联答案：A 题目内容：知识具有（ ）性质，答案：B 大量的事实表明，知识创造的答案：A 盲目信仰而不探究其内在的（答案：A
：商业模式的创新属于（ ）的知识答案：A 一些伪命题所创造的知识就是答案：C ：（ ）是知识成立的基础。答案：A
在商业——公益价值冲突时，( )是第一位的。答案：B ：（ ）在行业层面的知识答案：A 知识的本质是（ ），遵从唯答案：B
人类文明的发展历史就是一部( )发展的历史。答案：A ：( )对知识创造的影响很多。答案：C
每个人的境况会有差异，但创造知答案：A
制度因素是（ ）的因素。答案：A
知识来自实践，是一个（ ）的答案：D 知识创造和经营的未来根本上答案：A
知识创造是人类的( )，在不断地问：答案：A （ ）的认知层面反映了我们对现实世答案：A 明末清初的山西票号，通过答案：C 个人的( )对知识创造起着内因答案：A （ ）：明示或系统化的知识答案：A 行业层面的知识创造往答案：C 知识的本质是（ ），遵从唯一的答案：B ( )经营模式也可以称之为品牌商业答案：A
经营知识的背后是对（ ）的判断和追求。答案：A 根据中华人民共和国和阿尔及利亚在1999答案：A 人受（ ）的影响是巨大的，这里有少数人答案：B 要警惕“知识过度（答案：B 究竟何为“( )”，人类似乎并不答案：C
多选：
知识的教育立场不是一种答案：ABC 知识的创造首先来自于知答案AB
影响知识创造的后天因素也很重答案：ABCD （ ）构成知识体系的( )和( )，不答案：BCD 在个体层面的知识创答案：ABD 正能量的组织氛围是促使答案：AC 1790年美国的（ ）-费城答案：BD 不受专利保护的领域有:答案：ACD
1900年，奥地利医学家兰德斯坦答案：AB 知识创造的利益相关者包括答案：ABCD 知识体系包括：（ ）（ ）（ ）。答案：ABC 伟大的发明不仅仅在科技领域，答案：ACD 营造正能量的组织氛围：答案：AC ：（ ）就是知识拥有者，以其拥有的( )（答案：ABD 组织创造知识的过程：第一阶段：（ 当知识产权受到侵害的时候，可答案：ABC
一个命题的产生是需要有科学的理论基答案：AB ：影响知识创造的个人因素答案：AC
个体知识创造的过程，第一步 （答案：ABCD 知识的创造一般有几种类型：原生知识答案：ABD 知识的( )是指人( ),具体包括知答案：ABD 如果说（ ）的知识观是答案：AB SECI模型中，共同化是指：（ ）答案：ABCD 实现成功的知识管理体系的5项关键答案：ABC 知识构成要素包括：（ ）、( )和( )。答案：ACD
答案ABCD 从某种意义上说，只要有（ ）、( )、答案：ABCD 知识拥有者的经营可以有几答案：ACD 知识创造的理论一般认为原创答案：AC 中国积极参加（ ）保护知识答案：AB 作为人类的（ ）,任何( 答案：ACD 在企业创新活动的过程中隐答案：ABCD 丰田式生产管理哲理的理论框答案：ABD 项目团队对知识创造的影响因素答案：ABC 人类往往用新工具的适用来断代：答案：ABCD ：（ ）是以知识为中心的管理，答案：ABD 中国人讲“（ ）、( )、( )、( )”，答案：ABCD 中国制定了《中华人民共和国商标答案：AC 中华人民共和国民法通则》中答案：ABCD 从某种意义上说，只要有（ ）、( 答案：ABCD ：（ ）是以知识为中心的管理，旨在通过知答案：ABD 中华人民共和国民法通则》中规定答案：ABCD
判断：
无论是否按商业价值划分答案：正确
科学要回答的是：这是什么？人文答案：正确 知识的创造和经营与每一个人都息息答案：正确 知识的创造有一个过程，往往越答案：错误 科学知识具有双刃剑性质。答案：正确 我们可以看到丰田的知识创造过答案：正确 创业者创意，商业创意来自于机会答案：正确 潜能开发可以帮助人提高知答案：正确
从教育的角度看,知识问题是一个知识产生的问题。答案：错误 题目内容：从某种意义上说，只要有答案：正确 在处理知识创造和经营的利己与利答案：正确 激励所有利益相关者是答案：正确
从教育的角度看,知识问题不是答案：正确 社会资本和企业知识转移、知识创答案：正确 试与用不同，试是尝试，探索答案：正确 从我国知识产权保护情况看，国家答案：正确 没有任何人、任何制度可以禁锢答案：正确 知识鸿沟说明，一旦把知答案：正确 知识的创造和经营如果不从答案：正确 在依靠国家力量进行重大领域答案：正确 受专利保护的领域有：科学发现答案：错误
“寻”是要有“读万卷书、行万里路、答案：正确 知识社会的意义非常重要，它意味着社会答案：错误 行业层面的知识创造与大工业答案：正确 知识的创造有一个过程，往往越是答案：错误