2018-2019学年度第二学期八年级语文期中测试卷(有答案)

2018-2019学年第二学期期中考试八年级语文试题卷

满分120分,其中卷面分3分,考试时间120分钟。

一、 语文知识积累(22分)

1.根据拼音写出相应的汉字,或者给加点字注上正确的读音。(4分)

(1)十几个别的少年也大悟,立刻撺掇( )起来,说可以坐了这航船和我一同去。 . (2)当它戛( )然而止的时候,世界出奇地寂静。 . (3)再过两个月,燕子piān( )然归来。

(4)北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都xiāo( )声匿迹。 2.古诗文名句填空。(8分) (1)青青子佩, 。 (2)海内存知己, 。 (3) ,波撼岳阳城。 (4) ,君子好逑。

(5)《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折忽明忽暗的语句是: , 。写鱼轻灵游动的姿态的句子是: , 。 3.解释下列加点词意思。(4分)

(1)中轩敞者为舱 (2)以其境过清 ..(3)此中人语云 (4)闻之,欣然规往。 ..4.名著阅读.(6分)

(1)傅雷是我国著名的翻译家,他曾翻译过巴尔扎克的《》,他认为中国有史以来最好的文

学批评是《》。(2分)

(2)为了帮助你参加以“理想”为主题的演讲活动。同学们提供了《傅雷家书》中的傅聪这

个例子,请依据相关事例分析理由。(4分)

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二、现代文阅读(25分)

(一)海边的白蝴蝶(12分)

我和两个朋友一起去海边拍照、写生。朋友中一位是摄影家,一位是画家,他们同时为海边的荒村、废船、枯枝的美惊叹而感动,白净绵长的沙滩反而被忽视了。通常我们都为有生机的事物感到美好,眼前的事物生机早已断失,为什么还会觉得美呢?

然后,我得到一个结论:一个人如果愿意时常保有寻觅美好感觉的心,那么在事物的变迁之中,不论是生机盎然或枯落沉寂都可以看见美,那美的根源不在事物,而在心灵、感觉,乃至眼睛。

正在思索的时候,摄影家惊呼起来:“呀!蝴蝶!一群白蝴蝶。”他一边叫着,一边立刻跳起来,往海岸奔去。 往他奔跑的方向看去,果然有七八只白影在沙滩上追逐,这也使我感到惊讶,海边哪来的蝴蝶呢?既没有

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植物,也没有花,风势又如此狂乱。但那些白蝴蝶上下翻转的飞舞,确实是非常美的,怪不得摄影家跑得那么快,如果能拍到一张白蝴蝶在海滩上飞舞的照片,就不枉此了。

摄影家站在白蝴蝶边凝视,并未举起相机。接着,他用慢动作走回来了,海边的白蝴蝶还在他的后面飞。“拍到了没?”我问他。他颓然而地张开右手,是他刚刚抓到的蝴蝶。

我们三人同时大笑起来,原来他抓到的不是白蝴蝶,而是一片白色的纸片。纸片原是沙滩上的垃圾,被海风吹舞,远远看,就像一群白蝴蝶在海面飞舞。 真相往往就是这样无情的。

我对摄影家说:“你如果不跑过去看,到现在我们都还以为是白蝴蝶呢!”

确实,在视觉上,垃圾纸片与白蝴蝶是一模一样,无法分别的。我们对美的感应,与其说来自视觉,还不如说来自想像,当我们看到“白蝴蝶在海上飞”和“垃圾纸片在海上飞”,不论画面或视学是等同的,差异的是我们的想象。

这更使我们想到感官的感受是非实的,我们许多时候是受着感官的蒙骗。

其实在生活里,把纸片看成白蝴蝶也是常有的事呀!未写完的诗,没有结局的恋情、被惊醒的梦、山顶缥缈的庄园、缘尽情未了的故事,都是在生命大海边飞舞的白蝴蝶,不一定要快步跑去看清。只要表达了,有结局了,不再流动思慕了,那时便立刻停格,成为纸片。

我回到家里,坐在书房远望着北海的方向.想着,就在今天的午后,我们还坐在北海的海岸吹海风,看到白色的蝴蝶----喔,不!白色的纸片----随风飞舞.现在,这些好像真实经历过的,都随风成为幻影.或者,会在某一个梦里飞来,或者,在某一个海边,在某一世,也会有蝴蝶的感觉. 唉!一只真的白蝴蝶,现在就在我种的一盆紫茉莉上吸花蜜呢!你信不信? 你信,那么你是个有美感的人,在人生的大海边,你会时常看见白蝴蝶飞进飞出。

你不信,那么你是个重实际的人,在人生的大海边,你会时常快步疾行,去找到纸片与蝴蝶的真相。 5.摄影师为什么为海边荒村、废船、枯枝的美而惊叹感动?(2分)

6.结合语境,品味下列语句。(4分)

(1)摄影家站在白蝴蝶边凝视,并未举起相机。接着,他用慢动作走回来了,海边的白蝴蝶还在他的后面飞。“拍到了没?”我问他。他颓然而地张开右手,是他刚刚抓到的蝴蝶。

(2)未写完的诗,没有结局的恋情、被惊醒的梦、山顶缥缈的庄园、缘尽情未了的故事,都是在生命大海边飞舞的白蝴蝶,不一定要快步跑去看清。

7.作者借用海边并不存在的“白蝴蝶”来说理有什么好处?(3分)

8.文章结尾两段写了“有美感”和“重实际”两种截然不同的人生态度,你欣赏哪一种?请结合文章内容,联系你的人生体验,说说理由。(3分)

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(二)是微波炉,还是“危”波炉?(13分)

生活中,微波炉扮演了十分重要的角色。我们习惯用它热牛奶、蒸米饭,甚至是烤鸡翅。然而,各种有关微波炉的谣言也在这时开始四处流传,很多人“谈炉色变”。有人甚至把它称为“危波炉”。那么,微波炉真有那么可怕吗?

有人说微波烹饪破坏食物营养。真是这样吗?其实大多数食材是通过“加热”才能成为我们的食物。无论采用什么方式,在高温环境下食材蕴含的营养都会有所流失。科学研究证明,由于微波炉提供的热源加热快、效率高,在加热到同样温度的情况下,使用的时间会短于煮熟食物。所以,微波炉加热对食物营养的破坏有时还会少于传统烹饪方法。

然而,这并不是说微波烹调十全十美。它不太适合用于水分少且脂肪含量高的食物,以及富含不饱和脂肪酸的食物。比如,微波加热之后,鱼类中不饱和脂肪酸含量的保存率就低于蒸煮方法,特别是Omega-3脂肪酸会有下降。国内其他相关研究也证实,微波加热肉类同样会引起不饱和脂肪酸的降低。但是,微波加热并不是破坏Omega-3脂肪酸最严重的烹调方法,油炸和油煎方法损失更大。

网络上,很多文章说微波炉加热食物会产生致癌物质。研究表明,在200℃以上的烹调温度下,蛋白质类易产生杂环胺类致癌物,脂肪类会产生多环芳烃类致癌物。如果到了300℃,就会产生更多的有害物质。因此,控制烹调中产生致癌物的关键就是降低烹调温度。微波烹调时由于主要以水分子作为导热介质,在含有大量水分的情况下,加热温度不会超过100℃,更不会达到180℃以上。刚刚说了,低于200℃时是不会产生杂环胺和多环芳烃类致癌物的。所以,只要不是过度加热,中心温度恰当,反而可能减少致癌物产生的机会。

唯一的例外,就是蒸大米饭时产生丙烯酰胺(一种有机化合物,有致癌性)的数量。有研究发现,使用微波炉蒸大米饭,其丙烯酰胺产生量是普通饭锅的数倍。尽管这个数量仍然远低于煎炸食品中的量,但也引起了研究者的注意。推测其原因可能是因为大米淀粉粒受热糊化时,由于淀粉粒外包裹物和米粒本身的限制,其热量不能及时传出,从而使局部温度升高,出现“过热”现象。这么看来,用微波炉加热冷饭、冷粥是可以的,想要蒸熟米饭还是换种方式吧。 有些人认为微波炉加热食物受热不均,食用之后易生病。在加热和解冻食物的时候,由于食物形状不规则,容易出现加热不均匀的情况。但这并不能怪罪微波炉。因为就算把一只整鸡放在普通煮锅或蒸锅里,也不可能在短时间内达到加热均匀。我们都知道,用普通锅加热食物时,应当把食物切成小块才能受热均匀;而用微波炉加热的时候,需要把食物铺成一个扁平的平面,这样是最有利于均匀加热的。

有了这些科学解读,相信谣言会不攻自破。为安全起见,在使用电器前必须要认真阅读说

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明书,避免由于使用不当造成危险。另外,还请你把正确的知识告诉自己的父母、朋友,通过科学的见解来解释生活中遇到的难题。

9. 微波炉,是“危”波炉吗?请根据文意分点概括回答。(3分)

10.下列句子中加点词语能否删去,为什么?(4分)

(1)所以,微波炉加热对食物营养的破坏有时还会少于传统烹饪方法。 ..

(2)为安全起见,在使用电器前必须要认真阅读说明书,避免由于使用不当造成危险。 ..

11. 文章结尾说:“有了这些科学解读,相信谣言会不攻自破。”文中提到了哪些有关微波炉的谣言?(3分)

12. 退休的王大妈独自在家,中餐准备用微波炉热一热冷饭,并清蒸一条鲫鱼,你觉得王大妈的哪样食物是不适合用微波炉烹饪的?请根据文意简要说明理由。(3分)

三、古诗文阅读(15分)

(一)阅读下面这两首诗词,完成第13题。(4分) 注释:李商隐的《落花》作于诗人因陷入党争之困境,闲居在家之时。龚自珍的《己亥杂诗》为诗人辞官离京后所写。

13.上面两首诗都以落花自喻,但是抒发的思想感情却不相同,请简要分析。(4分)

(二)阅读文言文,完成下面的问题。(11分)

刺史王弘甚钦迟?之,后自造焉。潜称疾不见,既而语人云:“我性不狎世②,因疾守闲,幸非洁志慕声,岂敢以王公纡轸?为荣邪!”弘每令人候之,密知当往庐山,乃遣其故人庞通之等赍?酒,先于半道要之。潜既遇酒,便引酌野亭,欣然忘进。弘乃出与相见,遂欢宴穷日。弘要之还州,问其所乘,“素有

落花 李商隐 高阁客竟去,小园花乱飞。 参差连曲陌,迢递送斜晖。 肠断未忍扫,眼穿仍欲归。 芳心向春尽,所得是沾衣。 己亥杂诗·其五 龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。 第 4 页 共 9 页

脚疾,向乘蓝舆?,亦足自反。”乃令一门生二儿共轝?之至州,而言笑赏适,不觉其有羡于华轩?也。弘后欲见,辄于林泽间候之。

其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适融然。又不营生业,家务悉委之儿仆。未尝有喜愠之色,惟遇酒则饮,时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音而畜素琴一张弦徽?不具每朋酒之会则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”

[注释]? 钦迟:钦佩。②狎世:随附世俗。?纡轸:犹枉驾。轸,车的代称。?赍:携带。?蓝舆:竹轿。舆,车。?轝:古同“舆”,这里用作动词。?轩:华美的车子。?弦徽:琴弦和琴徽。 14.用“/”划分下面句子的朗读节奏。(停顿4处)(4分)

性不解音而畜素琴一张弦徽不具每朋酒之会则抚而和之 15.翻译下列句子。(4分) (1)弘后欲见,辄于林泽间候之。

(2)未尝有喜愠之色,惟遇酒则饮,时或无酒,亦雅咏不辍。

16.陶潜是一个怎样的人?请结合其言行分析。(3分)

四、写作(55分)

17.阅读下面材料,写一则微评论,要求观点明确,言之有理。(5分)

4月5日,上海市部分民办小学接受正式报名。据不完全统计,至少3万个家庭竞逐于3000个招生名额。家长对民办教育的渴求,大大出乎记者意料,不少学校报名和录取的比例少的达到10:1,多的达到40:1。由于竞争激烈,被录取希望渺茫,家长们为在有限的时间里给孩子多争取一个面试机会而各显神通。有的通宵排队,有的东奔西跑。据悉,少则跑了两三家学校,多则甚至赶了七八家场子。

18.个性化写作(50分)

古往今来,有太多太多的文字,描写着各种各样的遇见。“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方。”这是撩动心弦的遇见;“这位妹妹,我曾经见过。”这是宝玉和黛玉之间,初初见面时欢喜的遇见。

所以说,遇见仿佛是一种神奇的安排,它是一切的开始。(50分) 请以“最美的遇见”为题,写一篇文章。

说明:①要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③不少于 600 字;④请勿透露考生个人信息。

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