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二年级上数学知识点整理（1） 班级 姓名
第一部分 计算
基本计算题
1、百以内加减法（注意进退位）：
两步计算题： 100-34-45= 79-54+62= 23+34+18=
6+4×4= 19-9×2= 3×4- 12÷6= （两步计算运算顺序：同级：从左到右依次运算。两级：先乘除后加减）
2、表内乘除法，以及乘除法的两步计算题： 2×3×4= 64÷8÷4= 3×6÷2= 3、有余数除法 46÷9= 58÷8=
巧算：
加法巧算：一个加数增加，另一个加数减少同样的数，和不变。 26+18=（24）+（20）=44 52+39=（ ）+（ ）= -2 +2
减法巧算：把减数先变成整十数 ，被减数和减数同时增加或减少相同的数，差不变。 82 - 67=（85）-（70）=15 71-28=（ ）-（ ）= +3 +3
巧填（ ）里的数
加减法中：加数 = 和-另一个加数 （ ）＋6=20 减数 = 被减数-差 17-（ ）=7 被减数 = 差 + 减数 （ ）-20=3
34+（ ）=62-17 100-（ ）-23=53 （ ）+19=32+29
乘除法中：被除数 = 商×除数 （ ）÷3=4
被除数 = 商×除数 + 余数 （ ）÷3=4……1 除数 = 被除数÷商 30÷( )=5
除数=（被除数-余数）÷商 19÷（ ）=3……1 因数 = 积÷另一个因数 （ ）×4=20
重要知识点：
（1）除法中，除数不能为0 0÷（ ）=（ ）×40 （2）余数要比除数小 （ ）÷3=4……（ ）， 余数最大填（ ），这时被除数是（ ）。
根据因数变化规律填空：
一个因数减半，另一个因数加倍，积不变。 （ 4 ）×6=（ 8 ）×3 =24 利用因数变化的规律灵活解题：
18×2=（ ）×（ ）=（ ）
16×3=（ ）×（ ）=（ ）
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乘加与乘减：
6×7+5=7×7-（ ） 8×9+3=9×9-（ ） 5×3-2=5×（ ）+（ ）
能应用5个3 加3个3等于8个3，5个3减3个3等于2个3的知识进行计算。
2×7+6×7=（ ）×7=（ ） 4×7+7×3=（ ）×（ ）=（ ） 9×6=（ ）×6+4×6=（ ） 9×9+9=（ ）×（ ）=（ ） 6×7 -2×7=（ ）×7=（ ） 9×8-8×6=（ ）×（ ）=（ ） 7×5=（ ）×5 -（ ）×5=（ ） 9×9-9=（ ）×（ ）=（ ）
知道乘法表的计算路线，并能应用相应规律进行推算。
6×2= 5×2= _×_= 6×3= 6×4=24
6×5=24+6=（ ）
6×6=（ ）+（ ）=（ ） 6×7=（ ）+（ ）=（ ）
平方数
请写出你所知道的平方数：（ ） 平方数与从1开始的连续奇数和的小秘密：
1+3+5+7+9=（ ）×（ ）=（ ） 1+3+5+7+9+11+13=（ ）×（ ）=（ ） 四个相同的平方数之和也是一个平方数
4×1=（ ）×（ ）=（ ） 4×9=（ ）×（ ）=（ ） 4×16=（ ）×（ ）=（ ） 4×25=（ ）×（ ）=（ ）
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?乘法意义：
○○○○ ○○○○ ○○○○ 3×4=12（个）
表示3个4 或者 4的3倍是12。 ?除法的意义（三种） ○○○○ ○○○○ ○○○○ 12÷3=4（个）
表示把12平均分成3份，每份是4。
○○○○ ○○○○ ○○○○ 12÷4=3（份）
表示12里面有3个4。
☆☆☆☆
○○○○ ○○○○ ○○○○ 12÷4=3
表示 12是4的3倍
另外有余数的除法：
○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○ 14÷4=3（份）……2（个） 注意正确填写单位名称。 6、文字题 *注意
2个6连加是多少？ 2×6=12 2个6连乘是多少？ 6×6=36 （两者之间区别，经常考到）
7、知道乘法表的计算路线，并能应用相应规律进行推算。
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