高三年级高考工作总结

高三年级高考工作总结

高三年级高考工作总结

2011 年的高考已经落下帷幕,张家界市一中再续佳绩。在今年高考中,欧 春晖同学以档分 706 分的成绩位列全省理科第五名,全市理科第一名,被录 取到清华大学;钟文馨同学以档分 670 分的成绩位列全省文科第六名,全市 文科第二名,被录取到北京大学。今年在生源低谷之年,我校一本自然上线 人数仍然达到百人以上,二本自然上线 298 人,三本自然上线 585 人,其它 各项工作目标也全面完成。

通过认真总结和反思,我们认为,要取得高考的胜利,必须要全校共同关 注高三,要统筹规划,注重过程,科学备考,狠抓落实,还要有拼搏的精 神。

我们对 2011 年高考工作进行了认真总结,并以期与各兄弟学校共同探讨高 考策略。

一、举全校之力共同关心高三是高考成功的前提

1、领导高度重视,切实加大高三管理力度。

学校领导集体清晰认识到本届高三学生整体水平不高,文科水平较低,年 级组的尖子群人数少(尖子生在高一时因种种原因而流失),绝不能因 2010

年高考取得较好的成绩盲目自满而忽略本届高三,或认为这一届高三差而放 弃本届高三。领导们带着危机感、责任感、紧迫感狠抓质量,更好地树立学 校良好形象。行政班子工作作风扎实,身体力行深入高三教育教学管理。具 体作法为:

①校长、书记及高三年级的分管副校长、副书记和年级组长在天门楼坐班 值日。值日期间深入课堂听评课,检查教师教案、作业批改等教学常规,行 政会上认真反馈听评课及教师教学常规情况,定期公布听课数量;

②领导班子实行一人一科包学科责任制,并且一抓到底。覃程校长主抓全 面工作(还具体负责语文和英语),覃正明书记抓文综教学,刘光文副校长抓 数学教学,丁富贵副书记抓理综教学。

③保证每一次行政会、校长会有高三议题,形成人人关注高三、研究高 三、解决高三问题的工作氛围。

④学校、年级组每月组织一次高三月考,并及时总结分析,每月召开一次 复习迎考专题研讨会。

⑤提高服务意识,关心高三师生生活,第一时间解决师生困难。

2、教师齐心协力,形成教学合力。

三年一期围绕学校的工作目标,强化教师的责任意识,危机意识,质量意 识。特别是在 2010 年 6 月学业水平考试一结束,大家没有来得及休息,学校

就及时召开了全体准备上高三老师的动员会,统一了思想、提高了认识。随 后由年级组充分行使独立管理职能,抓好班主任(含政教员)、备课组长两条 主线,充分调动教师的积极性。分管高三年级的校级领导与班主任、政教员 一道全天候的值班与巡视,引导全体教师以高尚的情操创造性地开展各项工 作,以严格管理、科学的方法促进教学质量的提高。

强烈的忧患意识,永不言败的旺盛斗志,激发了高三教师的敬业精神。 这 届高三是我省新课程改革的第二届,我校作为全省课程改革的示范校,从 2008 年起,在高一就进行了新课程改革。我们深知肩负的担子和责任。2010 年高考我校高考成绩再创新高后,又给我们这一届高三增加了一个更高的难 度。三年来全体高三老师在思想上取得共识:在竞争日趋激烈的今天,2011 届高考再不能有任何闪失,慈利一中、桑植一中、武陵源一中在努力甩开我 们,市民中在紧追。正是基于这种认识,我们一直有很强的忧患意识。高三 工作一直抓得很紧,从不敢有半点懈怠。大家都以饱满的精神状态投入到工 作中。覃程校长经常白天深入课堂听课,课间与老师们交谈,晚上与高三班 主任一起巡视、值班,了解情况,亲自关注高三,支持高三,鼓励高三,督 阵高三。有了领导亲历亲为的榜样激励,老师们更加忘我工作。为了推进边 缘生上进,教师自愿利用中午休息时间及大课间时间在办公室进行个别推进 和辅导,虽然是休息时间,但老师们从不计较个人得失。总之一切可以利用 的时间都想到了,都利用到了,大家别无所求,只希望通过自己的努力,能 帮学生们一把,能让学生在高考中取得理想的成绩。

二、加强教学管理,狠抓教学过程。

1、管理要讲究科学,要追求艺术,要提高管理的效率。一是严格日常教学

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