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中小学教师职称评审个人业务自传教师个人业务自传 1、
4 篇（红色字体修改成个人情况
）
耕耘了十多个春秋。自工作以来，本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基
本原则，全面贯彻党和国家的教育方针，高举邓小平伟大理论的旗帜，认真学习
江泽民同志的“三个代表”讲话，认真学习胡锦涛同志关于“保持党员先进性”
的相关理论，认真学习党中央的“八荣八耻” ，切实转变教育思想观念，树立新的
教育观、学生观、教学质量观，进一步增强做好教育工作的使命感和责任感，以
坚定的理想信念和较高的政治素养全身心地投入到教育工作。作为一名光荣的人
民教师，本人忠于职守，爱岗敬业，为人师表，实事求是，遵纪守法，始终以优
良的思想道德品质和踏实的工作作风、精湛的业务水平和良好的言行举止努力为
学校教育教学的改革和发展作出自己的贡献。
任现职以来， 本人始终树立终身学习的观念， 高度重视自身再学习和再提高。平时认真学习教育教学理论，了解教育教学内在规律，认真学习新课程标准，加
强教育研究，努力提高自身素质和教育教学管理水平，做到以现代教育理念指导工作实践，以科学的管理水平指导学生，以创新的精神促使学生主动、活泼、全
面地发展。 在教学工作中， 本人能及时的把握了解 小学数学 学科发展前沿的状况，全面正确的掌握 小学数学 课程标准，积极采用探究式的教学方法，加强自主、合作、探究的学法指导，充分发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位。关心热
爱学生，关注每一位学生的发展，从不歧视后进生，曾多次开过各级的公开课，深受师生的好评。
在担任班主任期间，本人始终树立民主意识，充分发挥学生的积极性和创造
本人于 1996 年 8 月加入教育系统工作， 在这个既平凡又崇高的岗位上已默默
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性，起着调控、引导、服务的作用，总是善于发现每位学生的闪光点，切实加强后进生的转化工作，并通过科学评价、榜样塑造和自我激励等方式，增强班集体凝聚力，帮助学生树立正确的人生观、价值观，引导他们开拓视野，净化心灵，提高自己。在本人担任班主任工作的班级里，学生在思想素质和学业成绩上不断提高，上进心非常强烈，昂扬的精神状态得到了充分的发挥。
“素质立校，教研兴校”如今已形成共识。任现职以来，本人在教科研工作中不断增强创新意识，增强教育科研活动，以科研为指导深入教学第一线，和同事们一起研究教材，把握教材重难点，探讨教法、学法，在实践中敢于创新，打破常规，形成自己特有的教学方法和风格，使自己具备了一定的教学能力和教育科研能力。
回顾成绩，展望未来，本人时刻感受到肩上担子的沉重，但始终对教育事业充满信心，决心通过不断学习，加强改进，发扬成绩，努力克服工作中出现的不足和缺点，解放思想，与时俱进，开拓创新，为教育事业的辉煌明天贡献自己的光与热。
教师个人业务自传 2
本人 XXX ，男，汉族， 1977 年 3 月 13 日出生， 2000 年 8 月从 XXX 专业毕业分配到尤溪中仙
中学从事教学工作，一直到现在。 2005 年 3 月被评为中学二级教师。任职 9 年多来，我一直扎扎实实 勤勤恳恳高质量地完成工作任务，在德、能、勤、绩方面成绩显著。
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一、 师德高尚健康，教育观念正确先进
我有高尚、健康的师德。对党无限忠诚，献身教育事业。我在各方面都能从严从高要求自己，品德言行堪为学生表率。我在工作中讲究同事中的团结协作，服从组织安排，积极完成学校交给的任务，成绩显著。
我有正确先进的教育思想和观念。在实际教学中，注重教书育人。让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人合作，学会发展自我。
二、 专业知识扎实，理论知识优化
从教九年多来，我一直在继续学习英语专业知识，教育专业知识，文化科学知识，以广博的知识拓宽学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学实践。
我坚持有目的，有计划地学习，学习，再学习。 2005 年 6 月从福建师范大学英语系毕业，进行为期多年的自考学习，不断充实自己的专业知识，并广泛涉猎
与英语有关的知识， 使自己能跟上 21 世纪教育改革步伐。 我积极参加学校组织的计算机培训，并参加全国统一考试，已考取了教育部计算机初级证书。
三、 教学能力强，教学经验丰富
任职以来认真掌握教学大纲和教材，正确传授教学内容，重点突出，难点讲析透彻， “双基 ”教学扎实。能积极参加教科研活动，不断提高业务水平。
九年多来，我特别重视对自己的培养和指导，勇挑重担，敢为人先，努力使自己成为教育战线上的优秀骨干教师。我本人也多次荣获优秀教师。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ”，我的追求是无止境的，今后我会不断提高自身综合素养，不断更新知识观念，努力成为一个拥有现代教学意识和现代教学手段的与时俱进的 21 世纪新型教师。
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