2018 年河南省南阳市内乡县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案
一、单选题
1． 夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；就是说，应该尽可能地把事物本 身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”乌申斯基进一步指出：“一般说来， 儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联 系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用（ ）原则。
A、循序渐进 B、因材施教 C、直观性 D、巩固性 【答案】C
2． 根据练习时间分配不同，练习方式分为（ ）。
A、集中练习与分散练习 B、整体练习与部分练习 C、模拟练习与实际练习 D、实际练习与心理练习 【答案】A 3． 研究表明，（ ）是品德发展的关键期。
A、初一年级 B、初二年级 C、初三年级 D、高一年级 【答案】B
4． 学校进行全面发展教育的基本途径是（ ）。
A、教育与生产劳动相结合 B、思想政治教育 C、课外活动 D、教学 【答案】D
5． 学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（A、测验 B、诊断
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）。
C、评定 D、评分 【答案】C
6． 教育心理学主要研究的是学校教育中的（ A、学生的学习 B、教育措施 C、学校环境 D、教与学的规律 【答案】D
7． 学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（ A、前摄抑制 B、倒摄抑制 C、消退抑制 D、超限抑制 【答案】B
8． 按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观解释，以 了解学生心理和行为特征的方法称之为（ A、观察法 B、心理测验法 C、谈话法 D、自述法 【答案】A
9． 下列说法中错误的是（
）。 A、算术平均数受抽样变动的影响较小，从同一个总体中随机抽取的容
量相同的样本，所计算出的算术平均数 与其它集中量指标相比，抽样误差较小 B、为克服无法对总体进行整体检测的困难，大量的采用了相对容易获得的、对总体抽样的样本数据值。因而， 计算样本平均数成为一种主要的方法 C、算术平均数反应灵敏。一组数据中任何一个数值发生或大或小的变化，所计算出来的算术平均数也会随之 变大变小，能灵敏地反应出来。算术平均数不适合代数运算 D、算术平均数易受极端数据的影响，一旦在数据分布中出现个别极端数据，就会对平均数产生较大影响，从 而使人对平均数产生怀疑 【答案】C 10．（
）是共青团工作和活动的基本的单位，是团的最基层一级组织。
）。
）。 ）。
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A、团支部 B、团总支 C、支部委员会 D、团员大会 【答案】A
11．布卢姆将教学目标分为三个领域，每一领域的目标又是（ A、由高到低 B、平行 C、由低到高 D、各不相关 【答案】C 12．教师的（ A、权威 B、威信 C、角色 D、社会地位
【答案】B 13．自然主义教育思想的作品《爱弥尔》是由以下哪位教育家所著（
A、捷克的夸美钮斯 B、法国的卢梭 C、美国的杜威 D、法国的赫尔巴特
【答案】B 14．把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的学习过程称为（
A、同位学习 B、上位学习 C、下位学习 D、并列结合学习
【答案】C 15．安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是（
A、认知阶段 B、联结阶段
）。
）。
）。
）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效
果的感召力和震撼力。
）分成若干层次。
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