组织行为学－在线练习
1．第1题
工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，( )可能达到最高的工作绩效。 A.同质群体 B.异质群体 C.混合群体 D.简单群体 答案:A
2．第2题 对某一个体、某一群体或某一组织在较长的时间里连续进行调查，研究其行为发展变化全过程的方法称为（ ）。 A.观察法 B.调查法 C.实验法
D.案例研究法 答案:D
3．第6题
如果职工A认为和职工 B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为（ ）。 A.增加自己的投入 B.减少自己的投入 C.努力增加B的报酬 D.使B减少投入 答案:B
4．第7题
具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于（ ）。 A.能力低下？ B.一般能力 C.天才 D.人才 答案:C
5．第8题
组织行为学研究认为，在人的诸多个性品质之中，决定一个人在他人心目中印象的关键性因素是(？？？？ ) A.聪明能干 B.热情 C.刻苦认真 D.有责任心 答案:B
6．第9题
内容型激励理论包括( ) A.期望理论、公平理论
B.需要层次论、双因素理论、激励需要理论 C.X理论、Y理论
D.挫折理论、归因理论、强化理论 答案:B
7．第10题
表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的（ ）。 A.尊重需要 B.交往需要 C.安全需要 D.生理需要 答案:A
8．第22题
不仅提出需要层次的\满足-上升\趋势，而且也指出\挫折-倒退\趋势的理论是（ ）。 A.需要层次论 B.成就需要论 C.ERG理论 D.双因素理论 答案:C
9．第24题
当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（ ）。 A.惩罚 B.正强化 C.自然消退 D.消极强化 答案:A
10．第27题
任务角色和维护角色多的群体属于( )。 A.人际群体 B.团队集体 C.无序群体 D.任务群体 答案:B
11．第28题
学习型组织的支持者们认为传统组织的问题是由其固有的特性引起的，这些固有特性主要有( )。 A.分工、竞争和反应性
B.竞争 C.反应性 D.协作 答案:A
12．第29题
不同层次领导者所需能力结构是有差异的。对于高层领导者而言，最重要的能力是(？？？？ ) A.技术能力 B.交际能力
C.行政管理能力？ D.沟通能力 答案:C
13．第31题
双因素理论的提出者是( ） A.马斯洛 B.赫兹伯格 C.麦克利兰 D.波特 答案:B
14．第32题
决定人的心理活动动力特征的是（ ）。 A.气质 B.能力 C.个性 D.性格 答案:A
15．第4题
在行为研究中，对变量处理的方式有：(A.置之不顾
B.随机化和不加控制 C.保持衡定 D.匹配
E.规定特定的标准和范畴 答案:A,B,C,D,E
16．第11题
行为测量量表有：( ） A.名称量表 B.等级量表 C.等距量表 D.比率量表
）