非单元课教案首页
第4次课
课 题 第四讲:通知、报告 教 学 目 1.了解通知和报告的概念、种类、特点。 的 2.掌握通知和报告的格式和写作技巧。 要 求 教学1.通知和报告的概念、种类、特点。 重 2.通知和报告的格式和写作技巧。 点 教 学 通知和报告的格式和写作技巧。 难 点 教 学 教学内容讲授和实践相结合,教师结合例文精讲某些重点内容,指导学生设完成课后习题,当堂巡视指导,点评讲解。 计 作 业 假定你是学校办公室主任,需要召开一次全校的优秀教师表彰大会。请试写一个会议通知。要求:1.符合会议通知的撰写格式:标题、正文、落款三个部分要完整。2.会议时间:2011年6月30日。地点:致美楼五楼学术报告厅。3.其它具体事宜请充分考虑好。 班级 授课时间 班级 授课时间 第 周星期 第 节 第 周星期 第 节 第 周星期 第 节 第 周星期 第 节 第 周星期 第 节 第 周星期 第 节 第 周星期 第 节 第 周星期 第 节 注:每次课教案附后
1
授 课 情 况
教学内容 教学设计 第四讲:通知、报告的写作 通 知 在国家行政机关、人民团体、企事业单位的公务活动中,通知起 着承上启下、联系内外的“传达”和“领导”作用。它的适用范围十 分广泛,不受机关或组织性质、级别的限制。与其他指令性公文相比 较,显得灵活简便。掌握其写作方法,具有一定的实用价值。 一、通知的概念与分类 (一)通知的概念 通知是“适用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员”的公文。 (二)通知的分类 1.任免性通知 2.发布性通知 3.指示性通知 4.会议通知 5.事务性通知 二、通知的格式和内容要素 通知一般由标题、主送机关、正文、签署、附件等部分组成。 标题:作为公文通知的标题,一般应写明发文机关、事由和文种。 主送机关:即被通知的单位或个人,在正文前顶格书写,后跟冒号,以示引领下文。 正文:颁布或转发性通知结构简单,其余通知一般由三部分组成。 事由。这是通知的开头,应写明制发通知的缘由、目的、依据或情况。 事项。写出通知的内容,即要求受文机关承办、执行和应予以知晓的事项。这些内容如较复杂,可分条列项写出。 结尾。这部分常用“特此通知”、“专此通知”之类的习惯用语作结。 签署:在正文右下方写明发文机关的名称和日期,若发文机关在标题中已出现,签署则可省略。 附件:告知性通知及批示性通知常带有附件。 三、通知的写作技巧、要求:
2
结合例题精讲某些重点内容。 (一)事项具体 (二)行文实际 (三)措辞严密 (四)用语得体 四、改正下列通知的标题: (一)××××人民政府办公室关于印发《××同志在××会议上讲话》的通知。 改为:××××人民政府关于印发《××同志在××会议上讲话》的通知 (二)××××关于粮食问题的通知。 改为:××××关于粮食价格调整问题的通知。 (三)国务院转发国家医药管理局关于进一步治理整顿医药市场意结合例题,见的通知。 了解通知标改为:国务院批转国家医药管理局关于进一步治理整顿医药市场题的写法 意见的通知。 (四)××乡人民政府关于印发××县人民政府[1989]10号文件通知。 改为:××乡人民政府转发××县人民政府《×××××××× 》 (府字[1989]10号)的通知。 (五)国家旅游局关于批转国务院《旅行社管理暂行条例》的通知 改为:国家旅游局关于转发国务院《旅行社管理暂行条例》的通知。 批转:将某一下级机关报来的文件(主要是建议性报告或工作报告)转发给有关下级机关。 转发:将上级机关发下来的文件,或不相隶属机关发来的文件(主要是指示、意见、通知等)转发给下级机关。 (六)转发省劳动局,省人事局,省财政厅,省总工会“关于转发劳动部,人事部,财政部,国家总工会《关于发给离退