《旅游市场营销策划》实践教学大纲
一、课程的性质和任务 本课程为理论为主，实践为辅的课
程。学生们在大二时一般都已学过市场营销学，为此在三年级开设旅游专业的课程时，将这门旅游营销开设成一门策划课程。学生在学期初将回顾、了解有关营销的基本内容，然后结合旅游行业的特点，并通过实践教学的方法，帮助同 学们了解旅游营销的特点及策划的基本程序与操作。 二、教学要求与教学方法 全部内容包括旅游产品及品牌案例讨论、旅游产品定价案例讨论、旅游广告案例讨论、 市场调研（团队作业）等都要与课堂理论教学有机地结合起来，穿插进行。 每次案例实践之前，教师重点讲授相关理论原理并将案例提前发给学生，案例实践课时由学生自己讲解对案例的领悟与问题，然后指导学生展开相关的讨论。目的：为了让学生切实把握基础理论，并在此基础上，让学生理论联系实践。课外实践课前，老师会提前就相关问题重点讲解，提前安排问卷的设计与答疑，解决学生疑难。到课外实践课时由老师具体安 排课外时间，把学生分组，让学生自己有序地进行相关调研活动。 理论教学全部运用多媒体、视频展示台等形象手段来进行，提高教学效率和教学质量。 三、教学学时分配和安排 见下表： 周 次 实 验 内 容 学时第6 周 案例讨论一：产品及品牌案例 第 8 周 案例讨论二：定价案例 第10、11 课外实践：市场调研（团队作业） 周 第13周 案例讨论三：广告案例 第 周 第 周 第 周 第 周 1
四、教学内容和要求 案例讨论一：旅游产品及品牌案
例 1、 目的要求：通过案例分析，学生从中了解到旅游产品的
定位、创新以及品牌竞争的 重要性和旅游产品如何实施品牌策略。 2、 教学内容：2个相关的案例。 案例讨论二：
定价案例 1、目的要求：通过案例分析，学生从中了解到旅游
产品与有形产品定价的差异以及旅 游产品定价策略。 2、教学内容：2-3个相关的案例。 课外实践：市场调研
（团队作业） 1、目的要求：通过实践学生们可以亲历调研
的艰难，以及团队作业协调的重要性。当然，通过实践报告的完成，学生们可以清楚地了解调研问卷的设计、调研的过程，相关 策略的制定以及市场营销策划报告的撰写。 2、 教学内容： 根据以下内容分组调查并提交报告（ppt文件），并附上相关的调查内容和数据。 （1） 访问调查附近3-4家零售店超市，比较其购物环境，分析其对象、环境对购物的影响、以及商品选择的策略，并谈谈你对其策略性趋向的看法。（家乐福、中百仓储、麦德龙、武商量饭店等） （2） 访问调查附近3-4家零售商场，比较其购物环境，分析其对象、环境对购物的影响、以及商品选择的策略，并谈谈你对其策略性趋向的看法。（群光广场、亚贸、中南广场、中南商业大楼、鲁巷广场） （3） 访问调查武汉市的2-3家主要的英语培训机构，比较消费者的特点，分析培训机构的相应策略，并发现他们的弱点、提出相应的解决方法。 （4） 通过问卷调查，分析大学生的消
费心理，并对以下产品（服务、或商家）中的2项命名，针对其特点设计1条广告语： a. 网吧 b.酒吧 c.餐厅 d.礼品（饰品店） e.运动鞋 (5)选择一种产品或服务，以本校学生为目标市场，调查、分析其行为特征，并提出全面的、可行的市场分析报告。 案例讨论三：广告案例 1、 目的要求:通过案例分析，学生们可以了解广告的魅力及其对旅游业的重要性。特 别是网络的快速发展，网络营销将会给旅游业带来的冲击与影响。 2、 教学内容:2个相关的案例。 2