试用期绩效考核表
?新员工
姓名 入职日期 ?职务变动
工 号
部 门 教务处 至 岗 位 评估日期 教 师 试用期限 考核说明 一、考核者必须与被考核员工面谈其在试用期间的KPI/重点工作及工作目标； 二、如果有哪一项不适用于被考核之员工的，请在评分框内填上“N/A”； 三、评分标准：最高分值为5分，可以打以.5结尾的分，打4分（含）以上和2分（含）以下时，要在打分栏上中写明具体事例。 5分：优秀，始终超越工作目标和各项考核标准； 4分：良好，经常超出工作目标和各项考核标准； 3分：满意，符合工作要求，能达到工作目标和各项考核标准； 2分：需改进，偶尔不能达到工作目标和各项考核标准； 1分：不佳，始终达不到工作目标和各项考核标准。 A类：绩效目标/KPI60% KPI/重点工作 工作目标 合计=（直接主管评估总分/5N）*60 KPI/“重点工作”，不能确定的用“上级临时交办的任务”表示。
B类：能力素质一般不超过5项20% 考核指标 工作态度 工作技能 工作效率 团队合作 计划与组织 指导与监督 考核标准 1．严格遵守学校规章制度和本岗位操作规程 2．乐意接纳额外的任务和必要的加班 1．熟练掌握本职工作所需的知识/工具/语言及相应的技巧 2．理解力强，对事判断正确，无需上级详细指示和指导 1．按规定或计划数量完成工作任务，不拖拉 2．根据上级指示和工作需要主动调整和加快作业进度 1．从工作需要的角度出发，主动与他人分享经验和观点 2．与同事和协作部门保持良好的合作关系 1．按照工作目标和指示，有效制定工作计划和实施方案 2．为完成任务而协调资源，确定工作的轻重缓急 1．下达任务清晰陈述，详细解释目标、要求和标准 2．工作中设立适当的检查点，追踪进度和结果 合计=（直接主管评估总分/5N）*20 C类：核心价值观20% 考核指标 诚实正直 考核标准 1．品行诚实、廉洁，言行规矩、值得他人信任 2．建立并维持与领导及同事之间有效的工作关系 直接主管评分 备注 直接主管评分 备注 直接主管评分 备注
忠心耿耿 态度积极 言而有信 持续改进 勇于创新 1．服务意识强，能为内、外部客户提供良好服务 2．不掩盖工作中出现的问题和疏漏，能及时汇报和纠正 1．工作积极主动，处事用心、细致，避免过错发生 2．遇事冷静，不感情用事，能正确向上级反映 1．尽个人最大努力达成本岗位工作目标，说到做到 2．妥善处理内外部客户要求，不随意承诺 1．主动审查工作现状，纠正偏差 2．在职责范围内稳步推进，优化流程 1．对学习本岗位相关领域的知识有浓厚兴趣 2．善于发现资源、进行完善及创造性地尝试 合计=（直接主管评估总分/5N）*20
评估总得分=A类+B类+C类= 分 根据评估总得分，请在以下合适的方框内打“√” 91-100 优秀 76-90 好 61-75 胜任 50-60 需改进 50以下 不满意
员工的业绩及表现超过了岗位要求。员工不需要指导。在发展及实施有挑战性的工作时采取具有创造性的方式。 员工具备丰富的经验和职业水准。员工不需要指导。需要改进的地方在于提高未来的业绩表现及职业潜力。 员工符合岗位要求，仅需要一般的指导。员工具有未来发展的潜力。 员工的表现接近岗位要求，但需要更多的指导。 员工缺乏完成工作的能力及意愿。如果不能有较大程度的改进，则需要将其调整到更适合的岗位或终止雇用。 考核者对该员工的综合评估（优缺点、改进方向、学习计划等）： 同意转正 延长试用期 终止试用 考核者签名： 日期： 被考核者意见： 同意考核结果 不同意考核结果 被考核者签名： 日期： 考核者主管签名： 日期： 备注:所有员工需签至校长.
人力资源部审核： 日期： 校长核准： 日期：