A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)32: 在韵律活动中，对于音乐的速度问题，教师可以灵活掌握，一般是先慢后快。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)33: 在给中、大班儿童选择音乐欣赏的器乐时，要注意贴近儿童的生活，符合儿童的音乐感知和理解能力的发展。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)34: 由于儿童生活背景的不同，儿童之间可能会在音乐能力与兴趣方面存在差异。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)35: 组织小组唱歌时，只能利用班上固定的小组。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)36: 木琴还可以奏出美妙的滑音和动人的震音，具有丰富的表现力。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)37: 两岁多的儿童也爱看图画，一直到三岁前，他们对艺术形象和实物都不加区别， A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)38: 为儿童选择的音乐欣赏作品应注意作品个体与作品整体结构上的教育取向。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)39: 独舞：是一个人随着伴奏做韵律动作， A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)40: 《锄头舞歌》等由陈鹤琴亲自撰写的儿童乐歌对学前儿童的教育影响甚至一直延续到了今天。 A: 错误 B: 正确 正确答案: