态度是完全错误的。尤其是对毛泽东晚年错误的认识，更要放在50年代末-70年代初的国际大环境中去认识和理解。
所以在我看来，对于毛泽东的功绩与错误，既不能以功绩掩盖错误，也不能夸大错误而抹杀功绩，而是要本着客观的、实事求是的原则来看待历史。
作为当代大学生，我认为毛泽东思想有着许多实际意义，尤其在建设中国特色社会主义的形势下，当代大学生要坚持发展毛泽东思想，必须明确学习毛泽东思想的重要理论意义和实践意义。 第一，学习毛泽东思想概论有助于大学生了解近现代中国社会发展的规律，增强坚持中国共产党的领导和走社会主义道路的信念，同时也有助于我们认识中国走上社会主义道路的历史必然性，坚定我们建设有中国特色社会主义的信心。正因为我们党能克服一切困难，不断从胜利走向胜利，才能从五十多人发展到今天成为八千多万党员的执政党，成为领导中华民族走向社会主义现代化的核心力量。
第二，学习毛泽东思想概论课有助于帮助大学生坚定爱国主义、集体主义和社会主义思想，树立科学的世界观、人生观和价值观。我们要在这个21世纪里使我们国家以社会主义强国的地位屹立于国际社会，在很大程度上取决于年轻一代成为具有高素质的人才群体，而思想理论素质便是人才素质的灵魂。 第三，学习毛泽东思想概论课有助于大学生理解和贯彻执行党和国家的路线、方针和政策。深入学习和研究毛泽东思想可以
使我们更充分地了解党和政府所制定的各项路线、方针和政策，并自觉地拥护并贯彻执行之。
因此，当代大学生要做到坚持发展毛泽东思想，不仅要学到毛泽东思想的基本原理、主要内容等基础理论知识，还需要认识到毛泽东思想是马列主义原理与中国实践相结合的第一次历史性飞跃的伟大理论成果，并掌握中国近现代社会历史发展的规律，受到马克思主义教育，受到爱国主义教育，受到革命传统教育，树立起正确的人生观、价值观和世界观。
总而言之，通过这一个半学期的学习，我深深认识到毛泽东为党的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业发展，建立了不朽的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业做出了重大贡献。作为中华民族精神支柱的毛泽东思想，将成为中国社会主义历史进程的理论原点，成为人类社会精神寻求归宿的一座丰碑。