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全力满足教学需求，真实规划教学环节 最新全面教学资源，打造完美教学模式 教 学 进 度 时间 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 教 学 内 容 第一单元：教室清洁 1、擦黑板 2、扫地、倒垃圾 3、拖地 4、擦桌椅 5、擦门 第二单元：个人的卫生 6、洗抹布 7、洗袜子 8、洗衬衫 9、洗短裤 10、刷鞋 第三单元 剪子的使用 课时 5 1 1 1 1 1 5 1 1 1 1 1 5 1 1 1 1 1 可修改编辑
第十一周 11、剪直线 第十二周 12、剪长方形、正方形 第十三周 13、剪三角形 第十四周 14、剪圆和椭圆 第十六周 15、剪布贴画 精选资料
第四单元 灵巧的双手 3 1 1 1 1 第十七周 16、打绳结 第十八周 17、系、解鞋带 第十九周 18、穿鞋带 第二十周 19、包书皮 劳动技能教育是培智学校的一项重要任务，对于特殊儿童具有特别重要的作用和意义。本学期教学从中段学生的身心发展与教育特点出 教 学 建 议 发，在低段学习的基础上，确定以“整洁”为大领域，以生活技能为方向的教学训练活动，使学生的生活自理技能得到提高，为进入高段家务教学训练奠定基础。 根据学生程度参差不齐，将学生分成A、B、C、三组，并根据学生实际情况确定教学目标，A组学生达到完全掌握的程度，B组学生能够基本掌握，C组学生在家长的辅助下可以完成。 根据学生障碍程度的不同，每单元掌握程度对于学生的要求也不同，能够使程度较差的学生懂得操作的方法，而对于能力稍好的学生可以进行操作，对于班里能力较强的可以完全独立操作。
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