龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
对高职院校未来发展的探索
作者：刘倩倩
来源：《科教导刊》2012年第15期
摘 要 改革开放以来，随着我国经济文化的发展，我国的高职院校也得到了很大的发展，然而，在经济全球化的冲击下，又面临着许多的困难、障碍及危机，因此，我国高职院校应全面提高教学质量，以提高毕业生的就业率，创特色、树立品牌、实现经济效益，故我国高职院校在未来发展道路上必须制定一个合理的发展规划，完善高职院校的评估体系，提高学生综合素质，加快教学改革方向，以实现我国高职院校未来发展的目标。 关键词 高职院校 未来发展 规划 中图分类号：G710 文献标识码：A 0 前言
近年来，我国教育部与财政部门联合实施的“国家示范性高等职业院校建设计划”不仅促进我国国家示范性高职院校的教学技术和教育改革的发展，提高毕业生的就业率，还使普通高职院校的改革及发展得以借鉴，为我国高职院校教育质量的建设做出了巨大的贡献。但由于示范进行时间比较短，有些高职院校的教育理论及实践经验不足，导致该建设计划工作没有真正落实到位。因此，我国高职院校还需要在一定高度上科学、合理地为未来发展做好定位，以提高高职院校人才培育的质量，并提高其在教育领域的竞争地位。 1 我国高职院校的现状
目前我国高职院校很多都是采取中专合并或者以其他高职院校合并建立而成的，随着经济的高速发展，其教育规模也得以飞速发展，数目不断增加，同时各高职院校也不断扩大招生，使在校生达到900万人，我国各高职院校的发展，对高等教育迈入现代化阶段具有不可磨灭的作用。高职院校在不断壮大的过程中，虽然学校规模扩大，但在教育教学上以及学生素质水平都跟不上时代的步伐；虽然学校数量是不断增加，但在建设上却并没有自身独特的方法；各高职院校毕业生数量不断上升，但全国的就业率却在不断地下降；高职院校的教学水平相对于本科院校就普遍低下，但对于国家正大力支持的中职院校又有其优势。国家为了加强高职院校职业教育的吸引力，完善高职院校教育理念的政策，进而逐渐、普遍实施中等职业教育教学免费制度。①一旦此制度在国内实行，必会增加中等职业技术学校的吸引力，对于高职院校的招生势必形成压力。另一方面，我国高中毕业生人数开始出现下降的趋势，换句话说就是高职院校招到的学生会有所减少，而且由于有些家庭经济收入比较高，有不少高中学生放弃高考而选择到国外留学，而且有不断增加的趋势；本科院校根据高考人数的波动，也会通过降低录取分数线的方法来进行招生。照这种情况下去，我国高职院校的教育体系的地位将会下降，若不及早进行教育改革或制定未来发展方案，高职院校面临的将是生源危机。加上近几年来由于我国企
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
业产业结构调整变化，有大量内地劳动力从沿海地区往内陆地区陆续迁居，导致沿海地区一带的高等职业技术学校受到了严重的打击；有些高职院校是附属国内公立高校的独立教育机构，其扩张意图及能力是毋庸置疑的，在国内还形成一种招生新潮流，其力量不可忽视，和其他普通的高职院校是不可比的，只会让更多高职院校陷入生源危机当中；还有就是我国高职院校招生制度或者方法让人无法预料，如有些高职院校就已经从“政策主导计划”转变成“学生自主”的形式，这样又给那些没有及时采取招生计划的院校当头一棒，加剧高职院校之间的竞争。② 2 高职院校未来的发展之路 2.1 教育管理职能改革
国家教育机关管理部门，特别是省市级的教育部门应加快对教育的改革开放，给我国普通高职院校特别是民营的高职院校实行放宽政策。使其在社会主义市场经济中能够自由发展，并贯彻落实邓小平提出的“改革有风险”“摸石头过河”的政策，进行开拓创新的思想。各省市也要根据其所在的环境不同、地理位置不同、经济发展不同、市场需求不同、以及所需人才的不同，制定符合该地区高职院校发展的规划，使该省市高职院校依据本身具有的特色、地区经济发展的趋势，而明确自身发展方向，还应选择对市场化的方法对高职院校进行设立学科和专业，人才引进、教学模式改革等也可采取此方法。 2.2 落实科学发展观，坚持以人为本教学方法
高职院校在办学时要贯彻落实科学发展观，要坚持以人为本的教学方法，用来实现我国高职院校未来又好又快发展目的。高职院校主要的任务就是育人，故要把人作为根本。高职院校如从学生角色出发，就应明确教育的目的是要实现人的德智体美全面发展。人是高职院校教育的对象也是教育发展的承载者；如从教师角色出发，教师是高职院校教授知识，进行教育改革最主要的资源，同时是学校教育教学改革的主体以及主要支柱。不仅要关心学校教师的身体健康状况，更要让教师在教学中感到愉悦、开心，高职院校还应注重提高教师专业水平，进而加强学校师德建设，建设一支高质量、高内涵的师资队伍；另外，高职院校还要关心学生，主要帮助经济困难的学生，还重点关注学生心理需求，在就业指导方面高职院校要主动为学生提供必要的就业信息服务，努力做到把职业教育并入产业链。 2.3 健全高职院校教育研究机构
高职院校的教育研究机构应进行完善以及加大力度达到好又快的发展，为我国高职院校提供所有有关教育及毕业生就业服务。如经济全球化发展的形势、我国市场经济发展趋势、科学技术水平、市场对人才的需求方向、各高职院校发展实践经验以及其发展趋势，为我国各高职院校未来发展指明前进的方向。 2.4 建设有自身特色校园文化
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
开设学校的主要目的就是把我国传统文化及外国先进文化以及知识传授给学生。因此，构建一个富有文化气息的校园是势在必行的，校园文化是我国高职院校精神思想、教学理念、学生管理及软实力的集中体现。各高职院校在构建校园文化时一定要有自身所特有的优势，应用“文化育人、文化兴校”作为办学目标，在学习学院久远历史文化传统的基础上，根据“分步实施、整体推进、系统规划”的办学原则，加快对校园物质文化的构建，还应在物质文化基础上表现出“职业性”特点，使得高职院校学生拥有更多的体验职业环境生活的机会；规范与完善校园文化建设，发挥校园文化的积极激励作用，提高对学生的“创优、创新、创业”文化教育水平；并引进及借鉴外国及知名企业文化元素，强化对学生的职业定向教育和职业性格塑造，③进而实现我国高职院校未来发展的目标。 3 结束语