2015年浙江省中小学艺术素养监测
六年级音乐监测
姓名 得分
一、我们在音乐课上了解了许多乐器，你能听出下面的主要演奏乐器分别是什么
吗？（音乐播放两遍）（每小题3分，共15分）
第一段（ ） A 古 筝 B柳 琴 C琵 琶 D吉 他 第二段（ ） A 二 胡 B马头琴 C京 胡 D唢 呐 第三段（ ） A 口 哨 B长 笛 C短 笛 D竹 笛 第四段（ ） A 圆 号 B大 管 C单簧管 D双簧管
第五段（ ） A 二 胡 B竖 琴 C小提琴 D大提琴 二、新年音乐会上，我们欣赏了一台精彩的演出。听一听音乐的片段，你能回答
出下面的问题吗？（音乐播放两遍）（每小题4分，共8分）
第一段（ ） A 独 唱 B 齐 唱 C 合 唱 D 重 唱 第二段（ ） A 女高音 B 女中音 C 男高音 D 男低音 三、下面我们听到的歌曲片段，每个乐句第一小节的节奏相同，旋律不同。请你
仔细听一听，辨一辨，选择正确的旋律并把相应的序号填写在括号中。（音乐播放三遍）（每小题4分，共8分）
四、音乐会上，小美演奏了两个旋律片段，请你仔细听一听，辨一辨。（音乐播
放三遍）共5分
1. 这两个音乐片段不同的是（ ） A. 速度 B. 力度 C.节奏
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五、这首熟悉的歌曲，我们经常在升国旗的时候听到。仔细听一听，回答问题。
（音乐播放两遍）（每小题3分，共9分）
1. 这首歌曲的节拍是（ ） A. 2/4拍 B. 3/4拍 C.4/4拍 2. 其中“起来、起来、起来”这个乐句旋律是（ ） A. 上行 B. 下行 C.平行
3. 歌曲的体裁是（ ） A. 舞曲 B. 进行曲 C.摇篮曲
六、聆听下面的这首歌曲，选择与音乐结构相符的图谱填入括号中（音乐播放两
遍）共5分
A B C D
七、京剧的行当分为生旦净丑，下面的两个京剧片段分别是什么行当的唱腔，你
能听出来吗？（音乐播放两遍）（每小题2分，共8分）
A．生 B. 旦 C. 净 D. 丑 第一段（ ） 第二段（ ）
八、音乐会上我们聆听了经典的乐曲《嘎达梅林》，听一听音乐的主题，你能回答出下面的问题吗？（音乐播放三遍）（每小题3分，共9分）
1. 这个片段由（ ）个乐句组成？ 2. 片段的结束音是（ ）。
3. 乐曲具有哪个地区或民族的音乐风格？（ ） A.新疆 B.藏族 C.蒙古 D.云南
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九、聆听圣桑的《狮王进行曲》片段，回答下面的问题。（音乐播放3遍）（每小题4分，共12分）
1. 乐曲一开始，是由钢琴演奏颤音，形成森严的森林氛围。 （1）接着，（ ）乐器组与两架钢琴一起奏出音响。 A.弦乐组B.木管组C.铜管乐D.打击乐组 （2）音乐的力度（ ），进一步渲染氛围。 A.保持不变 B.逐渐增强C.逐渐减弱 2. 接着，弦乐奏出了狮王进行曲的主题：
（1）这个主题重复一遍之后，出现了模仿狮子的吼声，狮王的吼声是用（ ）乐器演奏的？
（2）后，钢琴在（ ）音区再现了狮王进行曲主题。 A.低音区B.中音区C.高音区
十、摇篮曲是一种音乐体裁。很多中外音乐家都写过摇篮曲，如贺绿汀、舒伯特、勃拉姆斯等。虽然体裁相同，但不同的摇篮曲在节拍、风格等方面也不尽相同，请仔细聆听音乐，并回答下面的问题。（音乐播放两遍）（每小题3分，共9分）
A.第一首 B.第二首 C.第三首
1. 三首摇篮曲中，三拍子的乐曲是（ ） 2. 具有中国风格的是（ ）
3. 摇篮曲共同的特点是 。 十一、经典的作品，每次聆听都会带给我们惊喜和启示。让我们回顾一些经典作品的片段，边聆听边将相对应的作品的序号填写在括号中。（音乐播放两遍）（每小题3分，共12分）
A.《小步舞曲》 B.《茉莉花》 C.《梦幻曲》 D.《红河谷》 E.《匈牙利舞曲》 F.《牧场上的家》
第一段（ ）第二段（ ）第三段（ ）第四段（ ）
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